冀教版三年级上:Lesson29 Happy Birthday(2)
教学内容分析:本课系第四单元第五课,通过詹妮邀请李明去参加自己的生日聚会,学习birthday ,biethday cake, birthday andles,birthday presents,四个单词或短语,唱会《生日快乐歌》,利用与之相关的短语及句子进行口语会话。
教学目标:
知识方面:学生能熟练的运用birthday ,biethday cake, birthday andles,birthday presents,四个单词谈论生日。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。
能力方面:引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式,培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识,感悟语言功能。
情感态度方面:关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价,激励学生学习英语的兴趣和积极性,使学生在英语课堂中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合运用语言能力的发展。
教学重点:birthday ,biethday cake, birthday andles,birthday presents,
教学难点:Will yo u come to my birthday party?
I will have 鈥︹
Happy birthday to you!
Thank you .
教具:word cards, pictures. tape-recorder、computer-TV .
学具: markers 、papers 、little cards
教学过程:
一、 以歌激趣,活跃气氛
① Greetings
② Sing a song 鈥淗appy birthday to you!鈥潱ㄊι⑸浔呶帐直叱瑁
设计意图:简单的问候以及歌曲的演唱,在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然的语言状态。
二、 热身复习,活跃思维
① 学生做鈥溞±鲜︹澙玫ゴ士ㄆ蚨鞲聪耙郧把Ч牡ゴ省#╢amily, father ,mother, daughter,son, student, doctor ,cry, laugh, sing, play, talk,sister,brother,old, young)
② 全班边做动作边说歌谣,复习1至5的数字。(注:自编歌谣):一是one,二是two,三是three,四是four;伸出小手数一数,one、two、 three、four、five; five 、five 是老五。
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