培养快乐小读者的五种方法(二)
方法三:分享感受
采用这种方法还需要有一定的策略,才能引发孩子的兴趣。在阅读前、阅读中和阅读后都需采用不同的方法。
阅读前,爸爸妈妈可以先摆摆鈥溹逋封潱し⒑⒆犹适碌暮闷嫘模衡溄裉欤杪枰憬哺龇浅:锰墓适屡叮」适吕镉幸恢环浅?砂男“淄茫Ρψ雠笥涯兀♀
阅读中,父母与宝宝共同阅读,一边阅读一边交流各自的感受。例如:鈥溌杪枳钐盅岽蠡依橇耍Ρδ兀库澮部梢匀帽ΡΣ虏拢适率榈暮笠灰臣唇⑸裁词铝耍缺ΡΧ嘞爰父黾偕柚螅咽榉幻妫纯床露粤嗣挥校偌绦陆病S惺保职致杪枰部梢愿Ρ涣鹘厝幌喾吹囊饧て鸨ΡΦ暮檬ば模氪送保Ρμ适隆⒖词榈男巳ひ不岽蟠笤黾印
阅读后,父母可以留个结尾或将故事的结尾作为新故事的延伸,和宝宝一同续编故事。例如:在讲完《小红帽》时,父母将结尾当作故事的开头:鈥溞『烀焙屯馄疟涣匀司瘸龊螅谕馄偶颐烂赖耐媪艘煌砩希诙欤『烀碧嶙爬鹤踊刈约杭伊恕B飞希彼┕瞧髁质保蝗环⑾钟幸恢焕潜Ρφ诼繁叽罂蓿『烀鄙锨叭ノ剩衡樌潜ΡΓ阄裁纯薨。库櫪潜ΡΥ穑衡樎杪璨患耍剽︹︹欌澑菡庋桓鲂驴迹改缚捎梦侍庖⒈ΡΦ南胂瘢衡湴パ剑潜ΡΦ穆杪璨患耍夏亩チ四兀空饪稍趺窗炷兀库澰诖耍改敢⒁獾胶⒆拥哪炅浣锥魏陀镅灾悄艿姆⒄顾剑绾⒆咏闲。镅悦枋錾嫌幸欢ɡ眩改冈蛴Ω眯⒆咏适陆蚕氯ィ灰靡涣奈侍庀呕盗撕⒆印
Tips
路要选择操作性强的、简单易懂的、有趣味的书,父母边读书边按照书中的情节去诱导后面将要发生什么事。
路此方法也可发展孩子的想像力,激发孩子的好奇心。
方法四:手指点读
比起以上3种方法来看,鈥準种傅愣菱澦坪跸喽岳此当冉峡贪澹枰⒆雍透改父蟮哪托暮妥⒁饬械氖奔洹J种傅愣疗涫刀杂谠亩聊芰Φ奶岣哂泻艽笾妫那疤崾侨煤⒆佑涤幸桓雒咳展潭ǖ墓适率奔洹C刻彀词备⒆釉亩粒秃孟癯苑埂⑺跄茄崛煤⒆咏ソパ稍亩恋南肮撸⒉炖值钠诖樾鳌C刻炝偎暗15分钟就是很好的阅读时间,因为此时孩子的情绪已比较稳定,注意力也较为集中,笔者的经验是,常常一个故事还没讲完,身为妈咪的我已经昏昏欲睡,而宝宝却在身边睁大了眼睛问:鈥溌杪瑁缓竽兀库濃︹
刚开始让孩子学习手指点读时,你可能会发现他存在手眼不协调的困难,这时,父母可以先讲到什么地方、用手指点到什么地方,让孩子的眼睛跟着父母的手指移动。随后,父母可以拿起宝宝的小手,讲到哪儿、指到哪儿。在手指点读时,父母可以故意放慢一些语速,将相关的图片或文字都用重点语气突出一下,这样,下次宝宝讲故事时的点读就会很顺利地展开了。
目前市面上有很多绘本都是图文结合的,例如在描写鈥溣幸惶欤黄バ÷砣ズ颖叱圆荨b澱饩浠暗敝校溌礅澱飧鲎钟昧司呦竦囊环计创妫庋幕姹九浜鲜种傅愣恋男Ч浅:茫梢匀煤⒆友杆俚厝鲜缎《锖鸵恍┏<暮鹤帧
Tips
路手指点读时,首先要大声地念出书名,读书的速度要让宝宝与点读的速度相符。
路读书的声音要不断地变化,根据情节调整音量、速度和语调。
方法五:有问有答
看了上述的几种方法,也许你会认为只有故事书才适合宝宝阅读,事实并非如此。自然科学类的丛书或探险类的画册也是宝宝们非常喜爱的一类图书,看这样的图书,用互动提问式的阅读方式最为适合。我们就以《恐龙世界》为例,来说一下互动提问式的阅读。
阅读前,父母可以激发孩子们小脑瓜里的鈥準蚋鑫裁粹潱纾嚎至降子卸啻螅磕男┛至岢匀耍孔畲蟮目至鞘裁戳库︹θ煤⒆哟耪庑┪侍饪嫉绞橹腥ソ锌至较罩谩
阅读中,爸爸妈妈可以和宝宝来个小小的知识竞赛,看看谁看书看得仔细、知道得多、回答得快!争论和抢答的过程也是很好的一种阅读氛围,因为具有争议性的问题可以激发再次阅读或更深入地阅读,从书本上寻找正确答案。
求知欲是最直接的阅读契机,用一问一答的方式激励孩子在书本中探索、思考,一定会使孩子爱上阅读。
Tips
路有问有答的互动提问式阅读适合年龄较大的孩子,因为他们有一定的认知能力,求知欲也更为强烈旺盛。
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