减负增效，切实推进素质教育

　　知识在更新，人类在进步。中国经济和社会的可持续发展，对我们的教育工作提出了新要求。于是教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新思想。为此，每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务鈥敿醺涸鲂АＵ庵中碌囊�求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。通过前一阶段的研究与实施，我想就物理教育谈谈研究体会。

　　一、教师转变教学思想是切实做好鈥溂醺涸鲂р�澋母�本。

　　教师是人类灵魂的工程师，是培养学生素质全面发展，符合当今社会发展潮流的有用之才。有的教师一听说要鈥溂醺涸鲂р�潱�认为这是矛盾之想：又要马儿好，又要马儿不吃草。这行吗？我说：这想法不正确。我们是要让马儿吃好草，而不是不吃草。鈥満貌葩�澊幽睦锢矗康比淮咏淌δ抢锢础Ｒ�教改，首先要在教学思想上转变过来。教师的职责不是把课本、教参上的文字重复讲出来，让学生听明白，不出错误；不是让学生死记硬背，搞鈥溙夂ｂ�潱�使学生成为缺乏创新的低能者。教师应千方百计地调动学生的积极性，让学生经历学习鈥湽�程鈥潱�及时恰当地创设良好的学习环境，使学生的思维活动过程达到完整。也就是说，教师是要塑造灵魂而不是禁锢灵魂。只有教学思想转变了，才能做到设计出先进的教学思路，即不只是给出结论，而是更注重让学生自己得出结论，经历鈥溛侍忖�澖饩龅拟�湽�程鈥潱�才能切实做到鈥溂醺涸鲂р�潯Ｆ┤纾航淌Π芽翁梦锢硎笛榻鲎魑�获取知识的一种教学手段看待，这样的思想就影响了教学效果，影响到了物理教学中实施素质教育。如果转变一下教学思想，把物理实验作为一种真正的教学目标进行教学，则通过实验得到的是一种研究物理问题的方法，观察方法，分析处理能力，动手实践能力等等，可以起到触类旁通，减负增效的作用，真正实施和推进了素质教育。

　　所以，面对教改新形势，我们应该及时地转变教学思想，教学观念，确立正确的教育思想，不断地探索追求，让学生真正吃到鈥満貌葩�潱�消化吸收，健康成长！

　　二、教师给自己加压是减负增效的前提。

　　鈥溂醺涸鲂р�澋慕谈氖导噬隙晕颐墙淌μ岢隽烁�高要求鈥斕岣呖翁�45分钟效率，培养学生的各种素质能力。

　　提高课堂效率是一项复杂的工程。首先是教师要提高自身素质和业务能力。俗话说得好：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。现在，知识信息正高速发展，教育系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。所以，教师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。