《珍爱生命 远离毒品》 教学设计(5)

2011-08-23  |  

  师:谁愿意交流讨论的结果?

  生1:在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。

  生2:注意交友,不结交不良朋友。

  生3:提高自身的防毒能力

  …

  教师总结:

  (1)在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心,不能有试一试的想法

  (2)注意交友。

  (3)不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等

  (4)提高自己分析问题、辨别是非的能力

  (5)做禁毒宣传员,让广大青少年懂得珍爱生命。

  师:是啊,人的生命是宝贵的,任何人都只拥有一次。我们一寂要珍爱自己的生命,为了我们的明天,一定要拒绝毒品。请同学们向毒品说“不”。

  五、拓展延升,当好禁毒宣传员

  师:我们青少年除了要拒绝毒品以外,还要让更多的人认识毒品,远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员,你们打算如何做呢?现在请你们以小组为单位讨论一下吧。

  (4 人一小组讨论)

  师:好了,现在请每个小组的小组长代表小组说说你们小组的讨论结果。

  生1:我们会办一期以“珍爱生命,远离毒品”为主题的手抄报,劝告人们要远离毒品。

  师:好,我们期待你们的大作。

  生2:我们打算写一些标语。

  师:想法不错,你能现在马上想一个吗?

  生:抵制毒品,珍爱生命

  师:非常棒!。

  生3:我们小组成员的打算写一封倡议书,向全校师生倡议,远离毒品。

  师:好的,希望你们的倡议书能引起全校师生的共鸣。

  师:同学们,你们的想法真不错,希望各个小组在课后能全力合作完成你们的想法

  六、结束

  师:同学们,通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解.为了自己的幸福,为了家人的健康,为了社会的稳定,请你们要永远记住:珍爱生命,远离毒品。让我们大家一起携手,远离毒品,珍爱生命,为如花的你唱响生命的赞歌!

  (全体起立,声情并茂地朗读《生命如花》,多媒体课件出示并配音)

  生命如花,芳香四溢。

  也许你长在人迹罕至的河谷山巅,

  即使开放了也无人赏识你的娇艳,

  无人嗅到你浓郁的香气;

  也许你正处在百花吐艳的花园,

  即使开放了也淹没在浩瀚的花海中,

  不被人注意;

  也许你所处的环境异常恶劣,

  缺少阳光雨露的浇灌,

  即使开放了也只是小小的一朵。

  朋友啊,不要有太多的抱怨了,

  是花儿,就应该绽放。

  既然你来到这人间,

  你就应该努力地一搏,

  为这美丽的世界增添一点芬芳。

  第三部分 教学反思

  本节课主要采用讲授、讨论,探究等方法,创设情景,并借助网络,多媒体等教学手段,指导学生观察,分析,知道毒品的危害,懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,受到了一次生动的自我教育。尤其是通过浏览老师为他们提供的相关网站上的视频、案例、图片等资料,学生们通过用眼看,用耳听和动手操作,最大限度地调动了学生的积极性,不仅增进了课程的现实性和亲近性,而且大大地丰富了课程内涵,在课堂上,各小组通过交流、讨论并派代表把查找到的资料及自己的感受介绍给同学,孩子们采用了不同的方式,富有感情地介绍了关于毒品危害的方方面面的资料,使他们的心灵上受到强烈的震撼,收到了较好的效果。

 
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