人教版：小升初语文总复习句子、诗词部分(7)

2011-06-15 |

　　4、我好像在哪儿见过你。（）

　　5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

　　6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（）

　　7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（）

　　8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（　）

　　【六】排列句子

　　【备考点】

　　会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

　　【应考点】

　　1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。

　　2、用“排除法”找出首句。

　　3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）

　　【链接考题】

　　把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

　　（）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

　　（）2、她看见地上有一团白白的东西。

　　（）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。

　　（）4、下课了，小丽在操场上玩。

　　（）5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

　　（）6、想着她就若无其事地走了。

　　（）7、走过去一看，原来是一团白纸。

　　（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。

　　（答案）4、2、7、1、6、3、5。

　　【专项突破】

　　一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

　　（）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。

　　（）2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

　　（）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

　　（）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？

　　（）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。

　　（）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。

　　（）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。

　　（）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

　　（）9、老师像桥一样辛勤。