Module9 UNIT1 What happened to you?教案及试题

2011-05-25  | 疑问 过去 疑问句 

  一. 教学内容:

  Module 9: Unit 1: What happened to you?

  Unit 2: I bumped my head.

  二. 重点、难点:

  单词:

  happen 发生 put放置 ride 骑 thirsty 渴的

  watermelon西瓜 knee 膝盖 cut 砍 finger 手指

  短语:fell off (fall off) on the bike

  句型:What happened to you?

  Yesterday Sam and I went for a bike ride.

  I went to the park. I ran for the bus. Then I fell over.

  We were hungry and thirsty.

  语法:一般过去时

  三. 具体内容:

  语法详解:

  一般过去时

  1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

  2. be动词在一般过去时中的变化:

  (1)am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

  (2)are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

  (3)带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

  3. 句中没有be动词的一般过去时的句子

  否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

  一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

  如:Did Jim go home yesterday?

  特殊疑问句:

  (1)疑问词+did+主语+动词原形?

  如:What did Jim do yesterday?

  (2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?

  如:Who went home yesterday?

  动词过去式变化规则:

  1. 一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

  2. 结尾是e加d,如:taste-tasted

  3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

  4. 以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied

  5. 不规则动词过去式:

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《Module9 UNIT1 What happened to you?教案及试题》摘要:as not=wasn’t 2are在一般过去时中变为were。were not=weren’t 3带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。 3. 句中没...
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