Module8 Unit1 What time does school start?教案（六）(5)

　　1）A:Do you live in England?

　　B: Yes, I do .(No, I don’t .)

　　2）Do you do exercises every morning?

　　3）Do you like skipping?

　　4）Do you skip in the playground?

　　5）Does Amy like skipping?

　　6）Does Amy do exercises every morning?

　　（在此基础上通过听力达成对第一部分第二副图对话内容的理解就变的很简单了）

　　Listen and choose

　　1）Do they do exercises every morning?

　　A:Yes, they do.

　　B:No, they don’t.

　　2）Does Amy skip in the playground?

　　A:Yes, she does.

　　B: No, she doesn’t.

　　（大屏幕呈现，教师播放录音，矫正答案后自由朗读该部分对话直到能同桌对话。然后直接引出生词coffe和tea）

　　T:Boys and girls ,look at the screen,please!（大屏幕出示coffe和tea的图片，通过Chant的形式解决第一部分第三副图对话的学习，让学生在愉快的歌谣中完成对该部分内容的学习）

　　Amy: I like coffee, 拍手两下 I like tea, 拍手两下

　　I like Lingling skipping with me. 拍手三下

　　Lingling: I like coffee, 拍手两下 I like tea, 拍手两下 I like Amy skipping with me. 拍手三下

　　Ⅳ.Consolidation

　　回扣目标，综合训练。训练方法：反复套用简短问答句（4分钟）

　　例如： A: Do you start?

　　B: I start.

　　A:Does he start?

　　B: He starts.

　　提供下列对应单词辅助该项练习，此活动为Pairwork.

　　nstart /starts

　　nget /gets

　　nhave /has

　　nwatch /watches

　　ndo /does

　　sleep/sleeps

　　Ⅴ.考考你（两次达标，选用难度较大的watch TV /do homework两副图片，因为根据以往经验不少学生易在watches和does上犯错误，即使达标效果不尽人义也值得。每副图设两个问题，即What time dou you watch TV?/What time does he watch TV?和What time do you do homework?/What time does he do homework?完成后抽取两组学生的书面答卷用实物投影仪展示并统一矫正。

　　Ⅵ.对照板书能够用口头形式分别描述自己和同桌的学校生活。

　　Ⅶ.Homework:

　　A 用 I 人称描写一下自己理想中的学校生活 （都做）

　　B 采访一位你的好朋友，写出他（她）理想中的

　　学校生活。（用鼓励性语言要求选做）

　　（分层作业，A要求全做，B要求选做，这样既能对基本知识点进一步完善又能让大部分学生体会到挑战自我的成功喜悦感。）

　　高密市仁和镇咸家小学 郭翠玲