《乘法竖式、乘法估算——乘法练习三》 教学设计

2011-05-03  | 乘法 估算 练习 

  教学目标:

  1、练习乘法竖式、乘法估算。

  2、用乘法解决实际问题。

  教学重、难点:

  乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。。

  教学过程:

  一、乘法口算、竖式练习

  做第1题:独立完成,订正时说说口算的方法。

  做第2题:独立完成,集体订正。

  二、乘法估算练习

  1、第3题:不用计算判断乘法计算的对错。

  独立完成,订正时说估算的方法。

  2、第4题:出示题目,让学生观察图上的信息,特别是两只挂钟上的时间。

  学生观察后,可以让他们回答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。

  3、第6题:解决该问题的关键是会观察图上的信息。

  首先让学生说说图中的信息,其次再让他们估计结果。

  三、数学游戏:

  这个游戏的策略主要是两方面:

  一是,先占领棋盘上的哪个格子;

  二是,怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。

  让学生通过自己玩的过程中,逐步体会游戏的策略。

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《“乘法竖式、乘法估算——乘法练习三” 教学设计》摘要:决实际问题。。 教学过程: 一、乘法口算、竖式练习 做第1题:独立完成,订正时说说口算的方法。 做第2题:独立完成,集体订正。 二、乘法估算练习 1、第3题:不用计算判断乘法计算的对错。 独立完成,订正时说估算...
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