一年级下册语文教学计划计划
一、指导思想
以全新的《语文课程标准》教学理念为指导,通过开展丰富多采的语文实践活动,全面提高学生的语文素质,努力建立 鈥溡越淌ξ鞯迹匝魈澹远潦檠盗肺飨撸匝灾魇导疃靥邂澋慕萄J健
二、班级学生情况分析
在经过了一个学期的语文学习后,大部分学生已经达到学习的目标,养成基本的学习习惯,对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。虽然多数学生基础知识掌握比较牢固,但本班学生对课文的理解和记忆的能力还有待加强,这是本学期应着重努力的方向。面对较大的识字量,学生遗忘较快。因此本学期,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。同时,还要鼓励学生上课积极回答问题,加强书写上的指导。
三、教学分析
(一)教材内容
本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设8个专题,分为8组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。而且,每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体,体现从整体上提高语文素养。每组包括1课鈥準蹲肘潯ⅲ-5篇课文和1个鈥溣镂脑暗剽潯8鞑糠窒嗷チ担钩梢桓鲇谢恼濉J蹲挚涡问蕉嘌ㄋ淖执视镒槌傻脑嫌铩⑿氯志⒍宰痈琛⒍琛⒚沼铩⑹看首槌傻脑嫌铩⒀栌锏榷嘀中问健
必学课文共34篇(其中两篇连环画形式的课文),内容丰富多彩。鈥溣镂脑暗剽澃ㄋ母隼改浚何业姆⑾肘斺敼睦骄糠⑾郑佳莆昭胺椒ǎ饕鞘蹲值姆椒ǎ蝗栈吕垅斺斠佳酆么始丫洹⒂判愣纹豢谟锝患殊斺斢胱ㄌ饬担谒蚪涣髦信嘌谟锝患誓芰Γ徽故咎ㄢ斺敻峁┱故狙八锰乇鹗强瓮馑玫奈杼ā0俗榻滩闹笥形迤《量挝摹W詈笫橇礁錾直怼#ū硪皇且蠡崛系淖郑矶且蠡嵝吹淖郑
本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字,会写250个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
(二)教材特点
1、绕专题组织教材内容,充分体现整合。
2、安排独立的识字课,内容丰富、形式多样。
3、大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。
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