冀教版六年级下：Lesson 13 Exercise 教学设计（四）
教学目标
1、能听说读写：minutes, hours, exercise, ride a bike, walk, run, play ping-pong
2、掌握：Sixty minutes make an hour.What is exercise? 并且学会动词短语做主语的表达方法。How many minutes do (does) exercise
3、培养学生养成锻炼身体的好习惯。
重点：目标1、2
难点：目标2
教具学具：录音机、卡片、小黑板
教学设计
一、复习
1、 制作一个钟表演示器，演示不同的时间，让学生回答：What time is it ?复习怎样表达时间。
2、 教师做出各种不同的动作，让学生回答：What are you doing?
二、新授
1、 讲解新单词：minutes, hours用一个钟表演示器演示：minutes和hours的概念，告诉学生hour单词特殊，第一个字母不发音，一小时用：an hour来表示。让学生回答：How many minutes make an hour?
2、 讲解exercise及新课找四到五名自告奋勇的学生来台演示exercise，让每位自告奋勇的学生（悄声告诉他们所做的动作）表演一种动作，要求全班学生猜他们在做什么，且引导如下对话：师：Look! They are exercising! （指着每位自告奋勇的学生说）Riding a bike is exercise. Walking is exercise. Running is exercise. What else is exercise? （指着下一位同学）Playing ping-pong is 鈥︹�ι篍xercise.师：Right! （指着最后一名自告奋勇者）And playing football is鈥︹�ι篍xercise.师：Very good!教师请同学们下去后问学生：Who knows what else exercise is?自告奋勇者1：Jumping is exercise.鈥︹�κΓ憾裕庑┚渥佣际嵌首鲋饔锏模馐钡亩市枰涑上衷诜执市问剑敲吹降锥土抖嗌偈奔湮鲜誓兀课颐且黄鹄纯纯挝陌桑�
3、 让学生两人一组讨论课文的内容，再一起订正。
三、利用录音机放录音带学生跟读，放完第二部分后暂停。
读完课文后让学生回答如下问题（出示小黑板）：How much exercise do you need?How many minutes does Danny exercise?Does Danny need more exercise？
四、教学儿歌并结束课堂
教师放录音带，先让学生听歌的节奏，接着老师打着拍子一句一句地教学生唱儿歌。
板书设计
Lesson13：Exercise1、minutes hours Sixty minutes make an hour.
2、exercise
Riding a bike is exercise.
Walking is exercise.Running is exercise.
Playing ping-pong is exercise.
3、教学儿歌
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