Unit 1 How tall are you ? 教案及教学反思

2011-04-20  | 表达法 认读 并能 

  一、教学目标与要求

  1。能够听、说、认读Let鈥檚 read 部分的内容;特别是能听、说、认读单词:squid, lobster,shark,seal,whale和单位词ton,meter,kg,cm;

  2。能听、说、认读短语和句子:can dive into the deep cold water/jump out of water.Each up to 20 cm long.并能正确完成填充句子的练习。

  二、教学重、难点分析

  1。本课时的教学重点是让学生理解、会读文段内容;并能正确理解几个单位词:ton,meter,kg,cm.

  2.本课时的教学难点是本部分语言知识含量大,教师需要帮助学生充分理解。

  三、课前准备

  1。教师准备录音机、本课时录音带和课件

  2。有关鲸鱼的图片

  四、教学步骤

  Step1.Warm-up

  1。师生用英语互致问候

  2。Free talk

  A: How tall/heavy are you?

  B: I鈥檓鈥︹

  A:I鈥檓鈥..I鈥檓 鈥︹han you.

  B:Yes,I鈥檓 鈥..than you.

  教师和一生做示范,然后让三、四组学生互相交谈。

  (设计意图:通过创设真实的情景,让学生巩固对身高和体重进行比较的语言表达法,并对下一步的阅读理解打好基础。)

  3。Let鈥檚 chant

  Older ,older, I鈥檓 older than you.

  Taller, taller ,I鈥檓 taller than you .

  Stronger ,stronger, I鈥檓 stronger than you .

  Younger, younger, you are younger than me .

  Shorter, shorter, you are shorter than me.

  Thinner, thinner ,you are thinner than me .

  But, my hair is longer than yours.

  my eyes are bigger than yours.

  (设计意图:通过朗朗上口的儿歌,既复习了形容词的比较级,也提高了学生学习英语的兴趣,将学生的注意力转移到课堂中来,为提高课堂效率做好准备。)

  Step2。Pre-reading

  (1) 课件展示两只鱼,一条鲸鱼和一条金鱼

  teachet says: 鈥淟ook, there are two fish,Which fish is bigger,the black one or the red one?鈥 The students answer it together . Then teacher says: 鈥淵es,the black one is bigger,and we call the black fish whale.鈥澃迨殁渨hale鈥,并教读。出示抹香鲸和虎鲸的图片,teacher says: 鈥淭his is a killer whale. This is a sperm whale.鈥

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《Unit 1 How tall are you ? 教案及教学反思》摘要:鲸鱼的图片 四、教学步骤 Step1.Warm-up 1。师生用英语互致问候 2。Free talk A: How tall/heavy are you? B: I’m…… A:I’m…..I’m ……than you. B:Yes,I&rsqu...
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