牛津英语：2A Unit 6 A picnic (第二课时) 教案设计
教学目标：
（1）进一步巩固单词an ant，a butterfly，a flower，a tree单复数形式，发音准确。
（2）能听懂What are those？并能根据情况用They are 鈥卮稹�
（3）能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
（4）进一步学习歌谣Sing in the trees。
教学重点：
（1）能听懂What are those？并能根据情况用They are 鈥卮稹�
（2）能在一定的情景下使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
教学难点：
（1）正确地理解掌握对话内容,并能初步表演对话. 较流畅地和他人进行对话.
（2）进一步巩固单词an ant，a butterfly，a flower，a tree单复数形式，发音准确。
教具准备及辅助活动：
课件、录音机、含图片的单词卡
作业设计安排：
课内：(1) Do and say (2) Find and say
课外：（1）听录音，朗读A部分对话至熟练并尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，朗读C部分歌谣给家人听。
（3）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他昆虫类单词。
教学过程：
Step1 Warm-up
1、Sing the song: 2B Unit5 At the market
2、Sing the song: 2A Unit4 My nice ruler
Step2 Free talk
3、Free talk
T:Hello,boys and girls.Nice to see you.
Ss: Nice to see you,too.
T: How are you?
Ss:I鈥檓 fine,thank you. And you?
T: I鈥檓 fine,too.
Step3 Revision
1、T：Boys and girls.Look，what鈥檚 that？（结合板书上的图画，指着其中的一棵大树。）
S：It`s a tree. 学生读
2、教师指着板书中的树的画面。
T：What are those？ （结合板书上的图画）
S：引导学生用They are trees.来回答
3、以相同方法复习教学其他单词的单复数形式。（及时用水果，蔬菜，动物类等小图片作奖品）
T：What`s that？/What are those？
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