北师大:《栽蒜苗二》教学设计
【教学内容】四年级上册第八单元鈥溚臣柒
【教材分析】
本单元学习的主要内容是:1格表示多个单位的条形统计图和折线统计图。
教材将统计知识的学习与学生处理实验数据的过程有机地结合起来。在教材的编排中,安排了两个活动:栽蒜苗(一)、栽蒜苗(二)。学生将在处理数据的过程中体会不同统计图的特点。栽蒜苗(二)中的折线统计图是在学生的预测中引入,在教学中,请学生猜一猜这些蒜苗的长势,然后再共同讨论折线统计图的特点和制作方法。本单元学习的统计图仅是单式的,复式的统计图在后续的学习中将重点学习。
(1)已学过相关内容:
一年级上册:①象形统计图和统计表。
②简单统计活动;一年级下册,二年级上、下册,三年级下册
③条形统计图,简单统计活动;四年级,条形统计图。
(2)后继学习的相关内容: 五年级下册复式条形统计图,复式折线统计图,复式统计表。
(3)本节课教学内容:单式折线统计图
①学生能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息并进行简单预测。
②能根据一组相关数据绘制折线统计图。
③了解单式折线统计图的特点。
【学生分析】
前测:
1、看图回答问题。
(1)各小组有多少人?
舞蹈( )乐器( )体育( )科技( )数学( )
(2)你还能提什么数学问题?
2、你还知道哪些类型的统计图?
3、访谈:阅读书上鈥溤运饷纾ǘ┾澋睦猓阆不墩庋哪谌萋穑
喜欢 不喜欢
如果不用书上的例题,你更喜欢哪些方面的知识作为例题?
例如:
调查对象:中关村一小 四年级11班
条形统计图正确率 |
了解其他类型统计图情况 |
100℅ |
10℅ |
访谈调查:
喜欢书上例题的 |
不喜欢的 |
21.7﹪ |
78.3﹪ |
喜欢其他内容分析:
体育:13﹪,生物:50﹪,自然现象;航天;活动:15.3﹪
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