人教:8、路旁的橡树 教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文内容,体会路人高尚的心。
教学重点:
体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 教学准备:
1、查字典,理解鈥湼呱锈澮淮实囊馑肌A瞪罴岸潦榫胂肽男┬形歉呱械摹
2、投影:课文插图及最后一句话。
教学课时:1课时
教学过程:
一、根握阅读提示自学课文
1、把课文读正确、流利。
2、思考:课文将了一件什么事?你对这件事有什么看法?
二、检查自学效果,组织交流
1、指名读课文,指导读正确。并读读下列词语:
公路 宽阔 平坦 漂亮 马蹄彤
橡树 粗壮 结实 挺拨 高尚
2、交流思考题。
(1)交流第一个问题:课文写了一件什么事?
(2)交流看法。
A、小组内交流。
B、全班交流。要尊重学生的想法。
★引导重点交流:
出示投影片:插图及课文景后一句话。
C、读、齐读这句话。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:鈥溨馓趼返娜艘欢ㄓ幸豢鸥呱械男摹b
D、说说你是怎样理解鈥湼呱锈澋模倮怠
E、为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心?
★读书,找依据,讨论交流。可以从这几个方面讲:
第一:遇到橡树,停止埋排水管。
工人为什么停下来,他们看到了什么,又是在想什么呢,(鈥溤谡馓趼酚Ω醚由旃サ牡胤剑α⒆乓豢酶吒叩南鹗麾潱饪孟鹗麾準悄敲创肿场⒔崾怠⑼Π危拖癫菰纳诒谎潱渎松幕盍Γ庇牖肪惩昝赖亟岷显诹艘黄穑质且桓鲡溍棱澋南笳鳌C娑哉飧鼋岷献派朊栏械母叽蟮南鹗鳎腔蛘呤俏鹗鞯纳τ朊栏兴鸷常蛘呤遣辉缚撤ハ鹗髀裆吓潘埽苤と嗣峭A讼吕础#
指导读时注意读好鈥溎敲创肿础⒔崾怠⑼ΣΓ拖衲〉纳诒谎澱饩浠埃粢炝痢⒂衅啤#
第二:工程师沉默,工人也不语,都叹气,他们深恐伤害了橡树,可又想不出办法保护它。
读这两句话,语速要舒缓、语调要略显低沉,以便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。
第三:鈥湽こ淌Τぞ玫乜醋胖芳苹缓蟀涯抗庾蛳鹗鳎玖丝谄と嗣且渤林氐靥咀牌b湽こ淌Τぞ玫乜醋胖芳苹
第四:想办法,绕开橡树修路,最终路呈马蹄形。
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3、总结:对一棵树,如此珍爱:这不是平常的行为,这是对环境的保护,对生命的尊重,怎能不说筑路人的心是高尚的心呢!
三、练习有感情地朗读课文
四、抄写练习(任选一题)
1、抄写你喜欢的一段话。
2、抄写下面词词。
宽阔 平坦 漂亮 笔直 粗壮 结实 沉重 赞叹 高尚
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