大班科学探索活动:探索水的秘密
活动目标：
1、学习探索事物的简单方法，提高动手动脑能力，能仔细观察、乐于尝试。
2、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水是无色透明的，是会流动的，具有溶解性的特性。
3、懂得保护水的重要性，增强环保局意识。
活动准备：
1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙子、石子、红豆、一杯牛奶。
2、人手一只塑料小篮，有洞塑料袋，有洞小容器，半玻璃杯清水，一条毛巾。
活动过程：
一、引出课题，萌发好奇心。
师：鈥溓疲裉煳腋蠹掖戳撕门笥穴D―水，它的秘密可多啦！现在就让我们一起去探索水的秘密。鈥潱ń淌ψ魃衩刈矗⒆拥淖⒁狻＃�
二、引导观察，感受知水的特性 ――无色透明
出示两个金鱼缸，请大家来猜测水里、米里有什么？
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师：鈥溎闶窃趺粗赖摹ｂ��
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（请一个小朋友伸手进去摸一摸，看能摸到什么东西？）
一名幼儿伸手进去摸到两个彩球。
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出示一玻璃杯牛奶，一玻璃杯清水
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三、操作实验，发现水的特性――流动、有溶解性
（提供多种材料，幼儿自主选择自己喜欢的材料、方式去探索、观察，表现了幼儿的主动性、自主性。）
1、第一个操作台，塑料小篮、有洞的塑料袋、小容器。请小朋友选一样来盛水，看看会怎么样？
幼儿经过操作实验、讨论总结出：水会流动。
2、第二个操作台，分别放着白糖、盐、菊花精、沙子、石子、红豆等。请小朋友取儿样东西放入你的清水上中，再轻轻地搅拌，看一看会发现什么？
（幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿仔细观察水的颜色及水中实物的变化，建议幼儿相互交流结果。）
幼儿通过实验、讨论总结出有的东西在水里溶解了，有的东西不能在水里溶解。水具有溶解性。
四、观看电脑课件，丰富增强环保意识。
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（播放电脑课件，让幼儿了解水污染的危害及水的再利用。）
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五、活动结束。
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