中班健康教案:老虎捉猴子
活动背景:
中班幼儿活动能力强,喜欢玩耍,偏爱游戏一类的活动。针对幼儿的这一特点,在这一次的活动中,让幼儿在做做、玩玩、跳跳的过程中,以游戏的形式,掌握本次活动的目标,既发展了幼儿的动作,又使幼儿得到良好的情绪体验。
活动目标:
1、练习巩固幼儿从高30厘米处往下跳的动作。通过幼儿自己探索从而体验到双脚并拢、屈膝跳起,前脚掌轻轻落地这种方法最好。
2、通过做鈥溊匣⒆胶镒逾澋挠蜗罚⒄褂锥钠胶狻⑻灸芰Α
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
1、小椅子每人一张,装饰成一棵树。
2、小猴头饰每人一个,小棒子每人一根,猴妈妈头饰一个,老虎头饰一个,老虎洞一个。
3、录音机、磁带。
活动过程:
1、开始部分:
(1)给每个幼儿戴一只小猴的头饰,手拿一根小棒子。
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幼:鈥満免潯
(2)幼儿听信号由一路纵队进场后,切段分队,迅速集合成四路纵队。
(3)幼儿听音乐,学做猴棒操。
(评析:这一环节,既把幼儿带入游戏的情景,又达到了热身的效果。)
2、基本部分:
(1)猴妈妈带小猴到花果山练本领。
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(2)全体幼儿练习。
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(3)幼儿再练习数遍,请几位幼儿上来示范跳的动作。
(评析:让幼儿以小猴子的身份探索往下跳的动作,幼儿较投入,大多数的幼儿通过探索,都能掌握正确的方法。)
(4)玩游戏鈥溊匣⒆胶镒逾潯
①猴妈妈:鈥溎忝茄Щ崃舜痈叽ν绿谋玖欤衷诼杪枰忝堑缴较氯ネ嫠#娴檬焙蚰忝强梢宰龈髦中『镒拥亩鳌5较掠懈隼匣⒍矗蠢镉兄淮罄匣ⅲ罄匣⒆钕不缎『镒印H绻铰杪韬埃衡溊匣⒗戳蒜潱忝蔷透辖襞赖绞魃稀b
②请一幼儿做大老虎,组织幼儿游戏。(放与游戏相符合的音乐)如被老虎捉到,就站在老虎洞里停止游戏一次。
(评析:在玩游戏的时候幼儿情绪高涨,全神贯注。活动中,师生融为一体,在充满童趣的游戏之中倘徉。)
3、结束部分:
(1)猴妈妈:鈥溄裉欤『镎婺芨桑Щ崃死匣⒆胶镒拥挠蜗封潯
(2)复习音乐游戏鈥満镒友а潯
(评析:让幼儿复习了以前学过的游戏,也使整个活动从头到尾都是以小猴子的身份在学本领、做游戏。)
(3)小猴子坐在自己的小树上休息。
活动评价:
1、活动的游戏性强。本次活动以游戏为主,将故事情节贯穿于整个活动之中,由浅入深,环环相扣,衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色的身份,幼儿游戏的积极性高涨。
2、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中,教师让幼儿自己探索往下跳的动作,在探索中掌握正确的动作。整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。
3、组织形式多样化。在整个活动中,既有集体活动,又有分散活动,使幼儿在反复的练习中不觉的枯燥乏味,幼儿的动作得到了充分提高。
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