小班语言活动方案：河马的大肚子
设计意图：
我园一直在进行鈥溕罨⒂蜗坊�澋目翁庋芯浚焉钭魑纬躺杓坪褪凳┑南质当尘埃够疃丛从谟锥纳睿侄嘟嵌鹊靥嵘锥纳罹椤�
秋天是一个丰收的季节，一个多姿多彩的季节。在这个季节里，幼儿看到并品尝到了各种水果，他们在一起交流着自己喜欢吃的水果。于是，鈥溗蟛外�澋闹魈饣疃υ硕Ｋ孀胖魈饣疃慕校⒆用窃诎炎约合不兜乃从氪蠹曳窒硎本娴胤⑾郑难丈拖窭室谎泻欤谢疲新题�︹��
孩子们对水果颜色的兴趣有增无减，我们就顺应他们的兴趣设计开展了这个活动。我们首先从幼儿的生活经验入手，引导他们回忆并说出自己看到的各种水果的颜色，然后以游戏引导幼儿观察、辨别水果的颜色并进行分类，最后通过故事把活动引向高潮。鈥溛购勇沓运�澱飧龉碳裙塘饲懊嫠У哪谌荩痔嵘四讯龋糜锥竦昧饲楦刑逖椤�
活动目标：
1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。
2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说鈥満勇恚仪肽愠訶X颜色的X X(水果名称)鈥潯�
活动准备：
1．展板一块，展示架四只。
2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶(可用纸盒制作)6个，猴子头饰一个。
3．动员家长带孩子去水果店、超市购买水果，让孩子认一认、尝一尝，积累有关水果的经验。
活动过程：
一、分辨各种颜色的水果
1．表达已有经验。
师(出示各种水果大图片)：果园里水果大丰收了，有红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜，还有鈥︹��(引导幼儿说出各种颜色的水果。)
2．游戏：水果找家。
教师先介绍水果的新家鈥斺�敽臁⒒啤⒙獭⒆仙男》孔油计缓笄胗锥魃囱丈直鹚偷较嘤Φ男》孔又小�
二、欣赏故事《河马肚子大》
1．引出故事。
师：水果大丰收，你们想不想吃呀?有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，它是谁呢?
师：对，它就是河马(出示玩偶)。下面老师就给你们讲《河马肚子大》的故事。
2．边演示玩偶边有表情地讲述故事。
3．用提问引导幼儿学习。
师：小猴请河马吃了什么水果?它们是什么颜色的?
(这两个问题是针对不同层次的幼儿设计的。能力强的幼儿可以用一句连贯的话来讲述，如：鈥溞『锴牒勇沓粤撕焐钠还秃焐牟葺ｂ�澤踔粱箍山渌丈乃黄鹚党隼础６芰θ醯挠锥蚩梢哉庋担衡�溞『锴牒勇沓粤似还呛焐钠还ｂ��)
三、分组游戏：喂河马吃水果
1．出示另外几个河马玩偶，启发幼儿喂河马吃水果。
师：河马肚子饿了，你们愿意学小猴喂河马吃水果吗?
2．学说句子：鈥満勇恚仪肽愠訶 X颜色的X X(水果名称)鈥潯�
3．请一名幼儿演示。教师操纵的河马在听到幼儿说鈥満勇恚仪肽愠訶 X颜色的X X(水果名称)鈥澥辈耪趴斐浴�
4．幼儿分散游戏。
(一部分幼儿操纵河马玩偶，其余幼儿喂河马吃水果，游戏可交换进行。配班教师及保育员进行配合。)
四、拓展经验
师：河马还没有吃饱呢，你知道还有什么水果可以喂给河马吃吗？
(幼儿可以根据已有经验充分表达，如果一时说不出，可以回家后继续找找、说说，自然地将活动延伸到家庭中。)
延伸活动：
带上红、黄、绿、紫色的小房子到户外进行鈥溩》孔逾�澋挠蜗贰７椒ㄊ牵河锥人党鲎约菏悄持炙缓笞〗胝庵炙丈嗤男》孔永铮缦人党鲡�溛沂腔粕拿⒐�潱缓笞〗粕男∥堇铩Ｓ蜗房煞锤唇小�
附：河马肚子大
秋天到了，小猴家的果园里水果大丰收了。
小猴请河马来尝尝他种的水果。
小猴请河马吃红色的水果：苹果、草莓。
河马吃完了，指指大肚子说：鈥湺觥ｂ��
小猴请河马吃黄色的水果：香蕉、梨和菠萝。
河马吃完了，指指大肚子说：鈥湺觥ｂ��
小猴请河马吃绿色的水果：西瓜。
河马吃完了，指指大肚子说：鈥湺觥ｂ��
小猴又请河马吃紫色的水果：葡萄。
河马吃完了，又指指大肚子说：鈥湺觥ｂ��
小猴把他种的水果全部拿出来给河马吃。
河马吃完了，还是指指大肚子说：鈥湺觥ｂ��
小猴只好赶紧送河马回家。鈥溁购茫购茫永镉谐圆煌甑亩鳎勇聿换岚ざ隽恕ｂ��
| 相关文章： | ◇ 大肚子蝈蝈 | ◇ 教案 |
| ◇ 小班语言：小河马吃饭 | ◇ 学"大肚子" |
|
|
