元旦教案:托班宝宝过新年
设计意图:
过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。
有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着鈥溦飧鍪呛斓模歉鍪腔蒲丈拟︹︹潱渲杏幸恍┬“袄裎镒吹亩鳎庑┍Ρ挂踩挠行巳さ夭伦爬锩娴亩麾溊锩嬗刑堑摹b濃溣型婢弑ΡΦ拟濃︹⒆用嵌源诵巳な悖岷闲驴纬讨锈溞履晔麾澋闹魈猓冶闵杓屏吮敬位疃湽履赈潯;疃兄饕且加锥谟蜗酚牍鄄熘懈兄履昀裎锏难丈诳纯础⒔步病⑼嫱妗⒗掷种刑逖楣履甑目炖帧
活动目标:
1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。
2、体验过新年的快乐。
活动准备:
礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带
活动过程:
一、引起兴趣:
(师生每人戴一顶新年帽进教室)
(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)
师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!
二、观察交流:
1、(围坐)
师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?
(引导幼儿说出礼物的颜色特征)
(幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)
2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?
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三、游戏分享:
1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?
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观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。
2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)
这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)
3、幼儿玩毽子
师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!
(可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)
如:我们先找一个红颜色的毽子,鈥満祀ψ樱祀ψ樱灼鹄础b濃︹
4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!
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