大班科学活动：影子的“眼睛”
大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。本次活动我们运用反证的方法，通过为动物的影子找鈥溠劬︹�潱糜锥约憾杂泄赜白拥拇砦蠡蚰：那案拍罱醒橹ぃ佣徊嚼斫庵降沧」饩突岢鱿钟白樱矫挥械沧〉牡胤焦饩湍芡腹却智车目蒲е丁�
活动目标
1．探索为动物的影子找鈥溠劬︹�澋姆椒ǎ乐矫挥械沧〉牡胤焦饽芡腹粗虿白印�
2．能与同伴合作观察和记录，并对生活中的光和影的现象有继续探索的兴趣。
活动准备
1．幼儿操作材料：剪纸动物的头饰、手电筒、剪刀若干、背景板一块、幼儿记录纸若干。
2．教师演示材料：关于动物影子的PPT、已剪好眼睛的兔头、手电筒、集体记录纸一份。
活动过程
一、说说影子，引起兴趣
1．师：这几天我们都在玩影子游戏，你们发现影子有哪些有趣的现象?
幼：影子有时会变得很长，有时又会变得很短，有时又会消失不见。
幼：我跑影子也跑，我停下来影子也会停下来。
幼：影子的颜色都是黑黑的，有的深，有的浅。
2．小结：影子真像一个魔术师，有时会出现，有时又会躲起来；有时会变长，有时又会变短。
(分析：在本活动开始之前，我们首先对刚刚结束的影子游戏进行交流，教师在提问时特意突出鈥溣腥も�澏郑庋苡行У丶し⒂锥剿饔白犹匦缘男巳ぁＭü淌Φ男〗幔镏锥毓斯赜谟白拥母髦志椋酉吕吹幕疃龊米急浮�)
二、比较不同的影子，记录各种猜测结果
1．教师演示关于动物影子的PPT，幼儿根据局部特征猜测分别是哪些动物的影子。
2．出示有眼睛的兔子影子的图片，请幼儿说说这个影子和前面看到的影子有什么不同。
3．猜猜为什么兔子的影子上会有眼睛，幼儿结伴商量并记录猜测结果。
4．交流各种猜测记录。
猜测一：在兔子头像上画两只眼睛；
猜测二：在兔子头像上贴两只眼睛；
猜测三：在兔子影子上画两只眼晴；
猜测四：在兔子头像上剪两只眼睛。
5．教师在集体记录纸上记下幼儿的各种猜测，并提出要求。
师：请你们用商量好的办法试一试，然后再用手电筒照一照，看看小动物的影子上能不能看到眼睛。
(分析：教师通过演示动物影子的PPT，出示有眼睛的兔子影子的图片，引发幼儿对两种影子进行比较，从而自然地过渡到猜测、记录阶段。幼儿分成几个小组，大胆猜测鈥溔绾尾拍茉诙锏挠白由峡吹窖劬︹�潱⒃诮淌Φ墓睦驴汲醪窖橹ぷ约旱母髦稚柘搿�)
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