组织开展艺术活动的几点体会
随着现代科学技术的发展,人类文体素质的提高,在当今社会,人们对艺术的追求,对美的追求得到了空前的表现。而学前期是接受艺术启蒙教育的最佳期,由于艺术活动是具有感情形式的创造活动,它的具体形象、它的情感渗透性与学前儿童本身特有的纯朴性、浓厚的生命色彩以及自由创造性质相吻合,因而特别容易为幼儿所接受。从小就接受艺术熏陶的人具有一定的艺术修养和较高的审美境界。他们能从最平凡的东西上见到美;懂得利用平凡的东西创造美,对人生有积极快乐的态度。因此,对学前儿童进行艺术启蒙教育较高的价值和深刻的社会意义,下面我简单谈谈组织与开展艺术活动的几点体会。
一、 坚持以欣赏为切入点。
艺术活动在幼儿园教育中主要表现在三方面即音乐艺术、美术艺术和
文学艺术。无论哪一方面的活动,都坚持以欣赏为切入点,为幼儿提供一个完整的视、听觉形象,营造良好的氛围,积极引导幼儿去亲身感受体验,使幼儿获得情感上愉悦,能更好地进入艺术作品的情境。
以往开展艺术活动,常常忽视了幼儿对审美对象的整体的主动的感知,幼儿几乎都是被动的记忆、理解和表达。这样的活动难以培养一双双审美的眼睛、一个个审美的大脑。如在活动中坚持以欣赏为切入点,强调审美感知,则可激发幼儿的审美情感,从而进一步提高审美创造的能力。例如:中班幼儿吹点画鈥溊懊坊ㄢ潱参锸且恢稚目占湟馐缎问剑恳恢种参锒加行枰谱潘目占淅创锏酵昝赖男问较低场@鲜ψ橹锥交ㄔ肮鄄炖懊坊ǎ谝淮巫胖毓鄄煺甑耐庑渭盎ǘ洌锥荒锹鞔砺溆兄碌男⌒』苹ê湍乔逑阋巳说奈兜郎钌钗追着氖炙担衡満妹姥剑『孟阊剑♀澴邢缚蠢懊反痈现苯臃殖龆喔ィゼ崾涤辛Γ兄庇型洌劢淮怼C挥惺饕叮ド现苯诱婪攀忻嫔隙涠浠苹ǎ砺溆兄拢械暮牛械氖⒖甯龌ò暌徊悖讲阒氐谝黄穑餍切堑愕悖肥呛每础R加锥致郏辉跹硐殖隼懊反痈苯臃殖龆喔ズ托切堑愕悖砺溆兄碌幕ǘ洌钪站龆ㄓ么档慊龌疃康髦惫鄹惺埽墒泳醮碳ひ鹦朔埽锥谛郎偷幕∩希辛嘶丛斓脑竿Ч浅:谩T偃纾褐邪嘈赂琛段姨罚馐且皇子琶廊岷偷娜淖痈枨硐至擞锥劝笞匀患霸诖笞匀恢蟹岣坏南胂罅Α@鲜Υ煊锥呓笞匀弧P郎湍抢短臁⒙趟⑿〔荨⑾驶ㄢ︹υ偾胗锥稍诓莸厣希丈涎劬ν度氲匦郎透枨惺芨枨琶廊岷偷男桑斫馑胛颐巧肀叩淖匀皇悄敲春托常谑呛⒆用且幌伦咏肓烁枨囊饩常追锥榈爻鹄础4幢嗟母璐室卜浅G擅睿谌肓擞锥恼媸登楦校何姨笫髟谏成诚欤晃姨ǘ谖⑽⑿Γ晃姨煲显谇崆崴碘︹υ谖难Щ疃校乙餐绱耍⒅匮∮镁赖氖琛⑸⑽暮屯埃渖鲜室说囊衾郑康餍郎透惺茉谙龋斫獗泶锎丛煸诤蟆
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