英语观摩课教后感
今天,是我的一节英语观摩课,英语教学在我园还是第一次,对我来说,也是一种挑战,在几个月前,我就开始为这节英语课做准备.
要教好英语,首先自己要先学好英语,不管是英语单词,句型,还有发音的准确,每一个环节都要做得最好.
对幼儿英语的选材也是一个关键,幼儿在这之前没有接触过英语,对他们来说,本身英语知识的贫乏和他们对英语的接受程度,以及他们对英语的学习兴趣都影响到这节英语课的效果,考虑到诸多情况,于是我根据幼儿的学习特点,设计了一节动静交潜的课.
一节课只让幼儿学会说一个动词,但要对与这个动词有关的单词有所了解,如:本节课的重点是学习说"waik(走)"但与它有关的就有了跑 (run),跳(jump)游泳(swim),也同时引出了句型:"what are you doing ?I am walking ."幼儿对英语教学的兴趣很高,让幼儿边做动作,边说单词,也满足了幼儿的学习欲望.
总之,这节课还算成功,达到了教学目的,培养了幼儿的学习兴趣,今后在英语教学中,我还要不断探索,找到更多适合幼儿学习英语的教学方法.
《英语观摩课教后感》摘要:一节动静交潜的课. 一节课只让幼儿学会说一个动词,但要对与这个动词有关的单词有所了解,如:本节课的重点是学习说"waik(走)"但与它有关的就有了跑 (run),跳jump游泳swim,也同时引出了句型:"what are you do...
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