幼儿民族舞蹈教学初探
长期以来,流行音乐影响着幼儿园。幼儿在日常活动中经常哼着:鈥湺悦娴呐⒖垂粹澲芙苈椎拟溗毓麾澋攘餍懈枨孀乓衾峙ざ囊彩堑纤箍疲∩砦瑁治璧龋车拿褡逦璧钢鸩绞芾渎洹S锥暗奈璧傅慕萄嵌杂锥幸衾制裘山逃囊桓鲋匾问剑芊岣挥锥纳睿⒄褂锥亩鳎嘌锥纳竺懒Γ⒄褂锥乃嘉拖胂罅Γ仁嵌杂锥兴刂式逃闹匾揪叮彩鞘迪肘溍确⒂锥惺苊篮捅硐置赖那槿ず图寄茆澞勘甑闹匾揪丁R虼擞锥翱褂锥璧附逃疃匦胍苑⒄褂锥刂饰灸勘辍W魑毯嗣褡逦幕尘啊⒎缤寥饲椤⑸钕肮摺⒚褡寰竦确岣坏哪诤钪毡硐治肱ㄓ舻拿褡逡衾中上嗪托车拿褡迕窦湮璧福匀皇怯锥拔璧附萄е胁豢扇鄙俚慕滩摹S锥按蟀嗟暮⒆樱谠傲侥甑难埃圆糠稚偈褡逵辛艘欢ǖ牧私狻S锥褡逦璧富钇玫那鳎拭鞯慕谧啵犊斓那樾鳎掠倍嘌奶宀茫嫌锥枚⒑媚7碌男愿褚约爸惫邸⑿蜗蟆⑸⒒钇玫母兄氐悖锥褡逦璧傅难暗於顺醪降幕
快乐写作,高尚生活 为了贯彻落实《纲要》精神,深入实施素质教育,促进幼儿体、智、德、美的全面发展,发挥艺术教育在各领域之间的联系和纽带作用。在幼儿园艺术教育中,我根据电大所学的艺术教育理论,结合幼儿教育实际,我们进行了鈥溍褡逦璧附萄С⑹遭潱荚谔剿魅绾瓮ü岣欢嗖实拿褡逦璧附逃糜锥私飧髅褡宀永玫奈璧肝幕醪窖昂驼莆崭髅褡逦璧傅幕径鳌⑽璧阜绺窈吞氐悖嘌锥拿褡遄院栏幸约俺醪降母惺苊馈⒎⑾置篮痛丛煨缘谋硐置赖哪芰ΑA侥昀矗颐嵌悦褡逦璧附萄Ы辛艘幌录父龇矫娴某⑹浴
1 视听结合,充分激发对民族舞蹈的兴趣
兴趣是幼儿学习的内驱力,要使幼儿对民族音乐舞蹈感兴趣,就必须培养幼儿民族音乐舞蹈的感受力。因为,良好的音乐舞蹈感受力是学习幼儿舞蹈的基础,也是审美素质发展的基础。而培养音乐舞蹈的感受力,必须通过对音乐作品的欣赏,让幼儿直接感受音乐旋律美,舞蹈动作美,以引起幼儿对音乐舞蹈的注意和兴趣。而音乐作品的欣赏必须多感官感知,鈥湺嗤ǖ棱澬郎筒庞行ЧM锥谛郎兔褡逦璧富疃校鞫嗟母芯跗鞴倬湍芨羁獭⒏钢碌馗兄褡逦璧杆泶锏哪谌莺颓楦小C褡逦璧改谌莘岣欢嗖剩淌τΩ萏獠姆绺裉氐悖罢仪〉钡那腥肟冢捎昧榛疃啾涞慕萄Х椒ɡ刺岣哂锥匝懊褡逦璧傅男巳ぃ佣竦靡恍┪璧讣寄堋
如:我常在音乐活动和日常生活中通过朗诵歌词、弹奏优美的曲调,用悦耳的声音常有而能理解的歌曲,跳一些简单优美的舞蹈,配上自然表情,引导幼儿欣赏,吸引他们的注意,并启发他们学习的兴趣和欲望,让幼儿不知不觉地感受音乐舞蹈美,喜欢音乐舞蹈美,在这个基础上指导幼儿学习舞蹈有利于培养有感受美,表现美的素质。例如:教授大班舞蹈《骑上我的小毛驴》,这是一个维吾尔族族舞蹈,动作韵味相对难领会,还有特定的诙谐的感觉。在指导这一舞蹈时,我先讲述《阿凡提的故事》,让孩子从心里喜欢阿凡提的聪明勇敢,幽默诙谐,同时播放新疆民族音乐,让幼儿欣赏欢快活泼的新疆乐曲旋律,感受新疆民族乐曲的优美动听,使幼儿产生兴趣,然后我穿上民族服装,戴上花边小帽,贴上两撇小胡子,把自己打扮成风趣、滑稽的阿凡提形象,以自己优美的舞姿,充分展现新疆民族的刚劲、豪爽、活泼、风趣,热情的动作美,孩子们看了以后情绪高涨,兴趣极浓,个个跃跃欲试,很快进入学习角色,成功地掌握舞蹈基本动作。我们在教幼儿欣赏新疆舞蹈同时还通过欣赏VCD等多种手段来激发幼儿学习舞蹈的兴趣。有的幼儿在欣赏的同时会不由自主地合着音乐节拍手舞足蹈起来,幼儿在听听、看看、唱唱、跳跳的过程中,让大家分享他们对民族舞蹈的感受。然后我们再请幼儿继续欣赏幼儿非常熟悉的新疆维吾尔族歌舞《小弟弟早早起》,幼儿就会根据已掌握的几个基本动作自编自舞起来,我们真为孩子们潜能感到惊喜。
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