中班语言活动：我家搬进新楼房
活动目标：
1、感受作品所表达的快乐情绪，学习有节奏地朗诵儿歌。
2、看懂图书目录，学会依据目录找到相应的内容。
活动准备：教学挂图、儿歌录音、幼儿用书A
活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。
活动难点：能自主地阅读图书，大胆表演儿歌。
活动过程：
1、幼儿学习看懂图书目录：
教师指导幼儿看懂图书目录，学习根据目录翻阅幼儿用书。
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幼儿操作并自主阅读图书。
2、阅读理解儿歌：
教师引导幼儿欣赏儿歌录音两遍，幼儿边听录音边阅读图书。
教师与幼儿一起讨论画面内容：鈥溦馐锥枥锝擦诵┦裁矗库�濃�湴峒沂毙枰鲂┦裁矗库��
教师有节奏地朗诵儿歌。鈥溞∨笥训男录沂鞘裁囱模库�濃�溦馐锥杼先ジ闶裁锤惺埽库��
教师根据幼儿的回答进行小结：
儿歌里的句子有反复，句尾押韵，所以感觉上像唱歌一样有韵律。
教师请幼儿寻找儿歌里反复和押韵的部分。
3、幼儿学习有节奏地朗诵儿歌。
教师出示挂图，引导幼儿学习有节奏地朗诵儿歌。
教师鼓励幼儿大胆地为大家表演儿歌朗诵。
附：儿歌
我家搬进新楼房
滴滴叭，汽车响，
我家搬进新楼房。
新楼房，高又高，
扇扇窗户亮堂堂。
我家搬进新楼房
滴滴叭，汽车响，
新楼房，真宽敞，
请来我家吃颗糖。
《中班语言活动：我家搬进新楼房》摘要：的新家是什么样的？这首儿歌听上去给你什么感受？ 教师根据幼儿的回答进行小结： 儿歌里的句子有反复，句尾押韵，所以感觉上像唱歌一样有韵律。 教师请幼儿寻找儿歌里反复和押韵的部分。 3、幼儿学习有节奏地朗诵儿...
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