小班整合活动:我是爸爸、我是妈妈

2010-08-13  | 活动 小班 勺子 

  活动目标:

  1、 在操作活动中,能够用鈥斺敹杂Φ姆椒ǎ冉隙嗌佟⒁谎唷

  2、 巩固穿戴衣帽的技能。

  活动准备:

  娃娃若干,比娃娃数量多或少的帽子、手套、碗、筷、勺等若干。

  活动过程:

  1、激发活动兴趣:

  出示娃娃,激发幼儿的操作欲望:

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  幼儿辨认所提供的操作材料,模仿教师的语言,正确说出每种物品的名称和量词,如:一件衣服、一条围巾。

  2、尝试积累经验:

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  幼儿每人一只娃娃、衣服两件、帽子一顶、围巾一条:

  鈥斺斺溣卸喑隼吹亩髀穑渴裁炊鞫嗔四兀库

  幼儿在操作中感知鈥斺敹杂捅冉隙嗌佟

  得出结论:衣服要比娃娃多。

  3、巩固迁移经验:

  教师领幼儿到布置好的桌旁:

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  幼儿操作,进一步感知比多少的方法,并得出碗、筷、勺子多少的结论。

  师生共同验证结论:大家一起数碗、筷、勺子的个数,得出哪个多,哪个少。

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《小班整合活动:我是爸爸、我是妈妈》摘要:东西吗?什么东西多了呢? 幼儿在操作中感知——对应和比较多少。 得出结论:衣服要比娃娃多。 3、巩固迁移经验: 教师领幼儿到布置好的桌旁: ——厨房里有许多碗、筷、勺子,我们来给客人分餐...
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