小班教案：我会干的事情真不少

　　目标：

　　1、通过比较，区分最大与最小。

　　2、习用多种感官参与学习。

　　准备：

　　1、情景布置。

　　2、幼儿用书鈥斄�线游戏

　　过程：

　　1、引起幼儿的操作兴趣：

　　教师交代游戏的情景。

　　教师：鈥湹然岫�有客人要来，可是家里乱糟糟的，该怎么办？鈥�

　　鈥溗�愿意来帮忙整理一下？鈥�

　　幼儿观察情景，并说说有哪些东西需要整理。

　　2、 材料，积累经验：

　　请幼儿在同一类的材料中找出物体最大与最小的各一份

　　交流按物体大小排序的方法。

　　教师：鈥溈匆豢矗�这些碗是用什么办法排列整齐的？鈥�

　　教师请幼儿按物体大小排序的方法，再次对材料进行操作。

　　根据幼儿的实际掌握情况，有重点地进行个别指导。

　　3、验操作情况，巩固经验：

　　师生共同检验每件物品的整理情况。

　　活动反思：活动中幼儿通过比较，区分了最大与最小。并学习用多种感官参与学习。幼儿喜欢动手探索，通过实践寻找答案。教学目标达到，教学任务完成。