小班语言活动：起床了

　　活动目标：

　　1、能注意观察图书上画面的细节，并初步理解故事内容。

　　2、学会和教师一起翻看图书，有看图书的兴趣。

　　活动准备：

　　毛巾、脸盆、梳子、手帕、教学挂图《起床了》、幼儿用书C《起床了》。

　　活动过程：

　　1、哑剧表演鈥斺�斺�溒鸫擦蒜�潱�

　　幼儿观看表演后，教师提问：

　　鈥斺�斺�溞⌒茑洁狡鸫擦耍�做了些什么事？它是怎么做的？鈥�

　　2、教师引导幼儿看图书理解故事内容：

　　（1） 出示教学挂图：

　　鈥斺�斺�溞⌒茑洁接檬裁聪戳常克�是怎么洗的？鈥�

　　（2） 幼儿做动作，教师为幼儿拍照，出示教学挂图。

　　鈥斺�斺�溞⌒茑洁皆诟墒裁矗库�濃�溞⌒茑洁皆谙戳场ｂ��

　　（3） 教师出示教学挂图：

　　鈥斺�斺�溝衷谛⌒茑洁皆诟墒裁矗库�濃�溗�用什么梳头？它是怎么梳的？鈥濃�溝春昧常�梳好头，小熊嘟嘟在干什么？鈥濃�溗�是怎么放手帕的？鈥濃�溞⌒茑洁桨咽峙练旁诳诖�里。鈥�

　　（4） 出示教学挂图：

　　鈥斺�斺�溄幼判⌒茑洁缴夏娜チ耍�你从哪里看出来的？鈥�

　　（5）教师小结：小熊嘟嘟高高兴兴上幼儿园去了。

　　3、教师与幼儿边看书边讲故事：

　　（1） 教师和幼儿一起指着书的封面念故事的名称。

　　（2） 教师提醒幼儿一页一页翻看。