大班数学操作活动：我家的书橱
活动目标：
1、学习掌握用三个数编加减算式。
2、发展幼儿的观察能力。
活动重点：看图编加减算式
难点：理解算式的结构
活动准备：幼儿用书《我家的书橱》、笔等
活动过程：
1、看看说说
鈥準槌骼镉泻芏嗤际椋颐窍壤纯纯从屑概攀椋棵恳慌哦加屑副臼椋库�潱�4排）幼儿点数得出书的数量。
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2、学学编编
（1）、幼儿仔细观察第一排的图书
如：第一排有4本图书，又从图书馆借来了3本图书，一共有7本图书（4+3=7、7-3=4）
（2）、第二排图书
如：第二排有2本图书，从图书馆借来了5本图书，一共有7本图书。（2+5=7、7-2=5）
（3）、第三排图书
如：第三排有9本图书，从图书馆借来了3本，一共有12本图书。（9+3=12、12-3=9）
（4）、第四排图书
如：第三排有6本图书，从图书馆借来了6不如你图书，一共有12本图书。（6+6=12、12-6=6）
3、幼儿进行操作活动
4、幼儿与同伴说说自己列的算式
《大班数学操作活动：我家的书橱》摘要：看看说说 书橱里有很多图书，我们先来看看有几排书？每一排都有几本书？4排幼儿点数得出书的数量。 每一排里都有‘画上圈’的图书，这是从图书馆借来的图书。 你能根据每排的图书编加减算式吗？ 2、学学...
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