大班数学活动：有趣的分合

　　活动目标：

　　１、操作、讨论中，了解4、5、6、各数的分合方法，学习口述这些数的组成。感知数越大，分合的方法越多的规律。

　　２、已有的经验积极思考，解决新的问题。

　　活动准备：

　　１、数字卡片、分合符号、双色雪花片积木若干。写有数字的三角形和长方形的鈥溩┾�潯�

　　２、幼儿用书《记录纸》。

　　活动过程：

　　１、激发幼儿讨论的兴趣。 介绍幼儿已玩过的组合游戏及记录的方法，帮助幼儿回忆。

　　２、操作中，总结4、5、6、7各数的分合方法： 介绍翻雪花片的玩具： 鈥斺�斺�溣檬�字记录你和同伴玩雪花片的情况。鈥� 幼儿操作，记录结果。（记录纸见图示） 交流操作的结果。 仔细观察，发现分合数字之间的交换规律。

　　3、鈥溤旆孔逾�澯蜗罚�巩固4、5、6、7各数的分合方法：

　　介绍游戏名称、玩法。

　　鈥斺�斺�溣萌�角形的鈥樧┾�櫾缥荻ィ�用长方形的鈥樧┾�櫾烨健Ｒ�根据屋顶上的数字来找砖造墙。每层楼的两块砖不能重复。鈥潱�见图示）

　　４、 幼儿操作，教师巡回指导。