大班科学活动：认识钟点

　　活动目标：

　　认识钟面，学会区分整点、半点。

　　活动准备：幼儿教学用书《钟点》。

　　活动重点：理解短针、长针的作用。

　　活动难点：认识整点和半点

　　活动过程：1、倾听钟声，引出话题：

　　教师用布遮住的小闹钟，让幼儿猜一猜。

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　　听听说说，揭示答案。

　　鈥斺�斺�溔梦颐前簿蚕吕矗�一起听一听。你听到了什么声音。鈥�

　　2、认识钟：

　　认识钟面，知道短针、长针的名称和作用。

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　　教师拨动时针和分针，强化幼儿对钟面的认识。

　　幼儿和教师互报钟点。

　　鈥斺�斺�溨形�11：00，小朋友要吃饭了，请你拨到11：00。鈥�

　　鈥溝挛�2：30，小朋友起床了，请你拨到2：30。鈥�

　　3、熟悉钟：

　　教师说出吃饭、运动、睡觉的时间，幼儿按要求拨出钟面相应的时针和分针的位置。

　　幼儿自由练习。

　　活动二：活动延伸

　　幼儿操作活动：快乐的一天

　　请你在钟面上画出相应的时间。

　　按时间拨指针。