大班音乐活动：爬长城
活动目标：
1、感受音乐的活泼欢快以及轻柔舒缓，试着用不同的肢体语言表现。
2、萌发热爱祖国的情感。
活动准备：
教学挂图、音乐磁带
活动过程：
1、引发讨论，丰富已有经验
（1）出示图片提问：这是什么地方？长城给你什么样的感觉？
（2）请去过长城的幼儿谈感受。
3、引导幼儿感受不同速度的三段乐曲，试着用不同的肢体语言表现爬长城的过程。
（1） 在曲一的音乐伴奏下，启发幼儿做出准备爬长城的动作与表情。
（2） 在曲一的音乐伴奏下，请幼儿边唱边按节拍走到长城下。（在念锣鼓经时，边念边在最后两拍做出京剧的不同亮相，注意表情）
（3） 当曲一速度变慢时，请幼儿按按节拍做出爬长城，做出爬长城的动作与表情。
（4） 当曲一速度变慢一倍并加强时，请幼儿按按节拍做出爬长城，，边想象着做出有点累、擦汗、互相搀扶等动作，部分幼儿分两声部为大家加油助威。
（5） 在曲二的音乐伴奏下请幼儿想象做出休息的动作。
（6） 当听到曲一的音乐伴奏加快一倍，幼儿按八分音符的节奏跑步，跑上长城欢呼、跳跃。鈥�..随曲三边唱边做出自豪、喜悦的动作。
4、完整表现。
（1） 随音乐完整表现
（2） 幼儿结伴，尝试合作表演。
《大班音乐活动：爬长城》摘要：大家加油助威。 5 在曲二的音乐伴奏下请幼儿想象做出休息的动作。 6 当听到曲一的音乐伴奏加快一倍，幼儿按八分音符的节奏跑步，跑上长城欢呼、跳跃。…..随曲三边唱边做出自豪、喜悦的动作。 4、完整表现。...
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