美术活动:风来过了课后反思
大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活,幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇,我们在《大自然的语言》主题活动中共预设了三周,上周这主题已经进行到了第二周,主要和幼儿进行了关于云和风的活动,现在我就选取美术活动《风来过了》课后的体会与大家交流。美术活动《风来过了》这个活动的预案是金老师设计的,做为本周配班老师的公共课。活动目标是初步了解风,感受风的存在,并运用图象表征的手段表达对风的认识。
活动第一环节让幼儿感受到风的存在,我没有带幼儿去户外,而是用一本书当扇子对着几位幼儿扇风,引出课题。然后进行提问:鈥溞∨笥衙牵忝侵佬∈饕段裁椿崽瑁库澯锥卮鸬溃衡準欠缭诖怠b濃溎悄忝强吹眉绯な裁囱勇穑磕阕サ玫剿穑库濃湶恢溃ゲ坏解潯N矣治剩衡溎悄闶窃趺锤芯醯椒缋戳耍库澯锥腔卮鸬煤苋攘摇S械乃担缋戳宋揖醯昧沽沟模挥械乃担铱吹搅耸髟谝。挥械乃担缁岚衙弊哟档簦挥械乃担绾艽蟮氖焙蚧岚逊孔哟档光︹ο敕āL嵛式锥胍欢ǖ那榫埃褂锥刈⒌搅朔纾し⒂锥ブ鞫埃丛煨缘谋硐址缭谧约盒闹械男蜗蟆
画风环节中,我先与幼儿一起欣赏诗歌《风》,然后引导幼儿在一定的情景,创造性的以自己对风的感受画出一些简单的外界景物。我还要求幼儿在画的时候,明确风是什么方向吹来的,那树木花草就要向一个方向弯腰,在幼儿的作品中看出多数幼儿理解了风的方向。
这个活动结束后,感到不足的是:引导幼儿充分发挥想象力,创造性的进行绘画,这一点还不理想,作品的画面显得很单调,不够丰富。由于孩子的个别差异,不同发展水平幼儿的绘画能力存在的差异,给他们的指导不够。
总之,本次活动以后的反思,我认为对自己是一次较大的促进和提高,使我更加认识到,教师要不断学习,提高自己的教学水平。
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