大班艺术活动：剪纸《一起上学去》

　　【活动目标】

　　1、教幼儿用一张长方形纸连续对折后按比例画上一个小学生，再镂空阴影部分。

　　2、锻炼幼儿动手的协调能力及正确使用剪刀的能力。

　　【活动准备】

　　剪刀、腊光纸、白纸、浆糊、彩笔、食物投影仪、电视等。

　　【活动重点】能在连续对折的纸上画出图案。

　　【活动难点】用剪刀镂空阴影部分，剪出四个手拉手的小学生。

　　【活动过程】

　　一、观察活动：

　　引领幼儿对电视屏幕上的范样进行观察，引起幼儿对本次剪纸活动的兴趣。

　　二、操作活动：

　　1、教师提问，刚才我们看到了什么？幼儿回答:鈥溗母鲂∨笥咽掷�手鈥潯⑩�溗�们在排队呢鈥潯＝淌Γ衡�溎忝侵�道他们想去干什么吗？鈥澯锥�回答：鈥溗�们在一起做游戏鈥潯⑩�溗�们一起去上学鈥澖淌Γ衡�湺裕�今天我们就一起来剪这个一起上学去，那么你们知道这四个手拉手的小学生是怎么剪出来的吗？小朋友想不想自己亲手也剪一下？鈥濃�溝脞�潯�

　　2、教师示范先剪出范样（特别强调拉手的地方的剪法），让幼儿欣赏，然后，发给幼儿每人一套剪纸工具，教师开始教幼儿，先把长方形的纸连续对折，然后在上面按比例画上一个小学生（特别注意手的地方的画法，不要画到边），最后用剪刀把阴影部分镂空后，四个手拉手的小学生就成功的剪出来了。

　　3、让幼儿把剪好的四个手拉手的小学生轻轻的展开，用浆糊粘到白纸上，然后用彩笔在白纸空白的地方画上背景画，再写上自己的名字。打开实物投影仪，把幼儿的作品一一展示给大家看，让幼儿互相欣赏。

　　三、老师帮助幼儿把作品贴到作品栏中，供幼儿和家长欣赏，看看谁剪的小学生最可爱。

　　【活动延伸】

　　区域活动时，让幼儿继续练习，加深对连体画的剪法。