中班音乐游戏：镜子游戏

　　一、设计意图

　　现今社会不管是哪个场所都会有一样东西鈥斺�斁底印＞底邮堑贝�社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。

　　1、当别人在发言时会尊重他人。

　　2、会遵守游戏规则。

　　3、凡事能踊跃参与。

　　三、活动过程：

　　团体讨论：哪些场所会有镜子？为什么要照镜子？

　　主要活动：镜子游戏

　　当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。

　　（1）、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。

　　（2）、静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚鈥︹��

　　（3）、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。

　　综合活动：律动鈥斎�身运动（健康歌）

　　（1）、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭鈥︹��

　　（2）、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势（可强调：每次不同，和别人不同）。

　　（3）、接着变化玩法，当歌词唱到鈥溩笕�圈鈥澥保�鈥溔�圈鈥澆怀�出歌词改换成拍手，鈥溣胰�圈鈥澋拟�溔�圈鈥澑某膳氖帧２弊优づぃ�鈥溑づも�澑某刹欢�渐进，变化玩法规则。

　　四、活动延伸

　　1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩鈥溈淳底幼呙怨�鈥澋挠蜗贰�

　　2、鈥溄】蹈桠�澛家舸�放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。