中班艺术主题活动“芽”的设计心路
一、设计意图：
在《春天的童话》这个艺术主题里，种子发芽这个内容是幼儿非常感兴趣的。本来在春天这个季节里，发芽就是一种非常普遍的现象。幼儿也在自然角种植时观察过种子发芽的现象。而《芽》这篇散文意境优美，其中还有一些非常美的词语，幼儿在欣赏的过程中不仅可以感受美，而且也可以丰富一些词汇，如:胆怯、滋润、抚摸等。虽然散文这种题材幼儿以前接触得很少，但现在我们中班下学期的孩子已经积累了一定的语言基础，因此我们想让幼儿尝试接触。而且这首散文讲的就是小芽在发芽过程中经历的从胆怯到勇敢的心理历程，也能帮助幼儿形成良好的心理品质。
二、活动过程：
（一）活动目标
1.欣赏散文，感受散文优美的意境，理解散文中优美的词语。
2．认真倾听散文，感受散文中小芽从胆怯到勇敢的心理变化，并用动作表现。
（二）活动准备
课件，两段音乐，太阳、春风、春雨、芽的头饰若干。
（三）活动过程
1．导入
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2.完整欣赏课件
3.分段欣赏
1）联系幼儿实际来理解、并体验小芽胆怯的心理
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教师表演动作
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请幼儿自由说说
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教师表演第一段
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教师带幼儿一起朗诵并表演散文第一段。
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2）感受到来自朋友的温暖帮助
三段播放给幼儿看（课间）
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如果幼儿说不出，教师可拿出太阳的头饰单独说一遍
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集体朗诵
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集体朗诵，
教师做小芽，请幼儿来做春风
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