小班:春天主题系列活动(2)
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:种植活动(一)自带种子
活动目标:1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:了解播种的一些常识
活动地点:活动室
活动形式:集体活动
活动过程:
1、谈论气候的变化:天暖和了,幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了,可以在外面多玩一会了;冰化了,不能够溜冰了。春天来了。
2、请幼儿说说天再热一些,地上会长出什么,树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。
3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里愿意种些什么种子,需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。
4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里,留着播种用。
5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具,和老师小朋友一起种植。
活动五:种植活动(二)种蒜
活动目标:1、学习简单的种植,培养幼儿动手的兴趣和能力。
2、鼓励幼儿养成连续观察的习惯。
准备材料:蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆
重点难点:知道将蒜根朝下、牙朝上
活动地点:活动室内
活动形式:小组
活动过程:
1、组织幼儿剥蒜。
2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上,将蒜瓣插进沙土里。
3、引导幼儿注意观察蒜瓣的生长情况,按时浇水。
4、幼儿随教师说儿歌:“小蒜瓣,沙里坐。喝了水,长小辫。小辫往外钻,长出绿芽芽。绿芽芽叫什么,谁能告诉我?”
活动六:植物生长日记
活动目标:
1、通过观察、比较,发现并说出种子的变化。
2、基本能够在老师的帮助下记录植物的生长情况。
准备材料:给每有种植物准备几张纸,纸上画好分成5格的表。见下图:
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
重点难点:发现变化,并用自己的方法记录下来
活动地点:活动室
活动形式:分组活动
活动过程:
1、请幼儿选择自己愿意看护的植物,从而组成几个小组。
2、介绍表格的使用方法:每天早上进活动区时观察、记录。一组一次有一两个人也可以记录。
3、记录完放回到固定的地方。
4、每天各组幼儿可以轮流报告观察记录的结果。
5、每周换一张记录表,连续几周后分别将记录表装订成册。
活动七:歌曲《春天》
活动目标:
1、能够注意倾听歌曲。
2、感知乐曲的优美旋律。
准备材料:歌曲《春天》、钢琴、磁带
重点难点:听出歌曲的内容,感知乐曲的优美旋律。
活动地点:活动室
活动形式:集体活动
活动过程: