托班区角活动教案:摸箱
材料设计来源
为了发展幼儿的感知觉,针对本班低龄幼儿对新奇事物特别感兴趣的年龄特点,我利用废弃的玩具包装盒做了一个橘黄底色并缀满彩色小星星的漂亮摸箱。摸箱里面放上小球、积木等各种质地的玩具,投放到玩具架中,静观孩子的反应。我想,摸箱的颜色这样醒目、漂亮,孩子一定喜欢。
活动一 漂亮的摸箱
活动目标
1.引导幼儿参与游戏,感知不同材料的特点。
2.引导幼儿用语言描述自己的发现。
活动材料
摸箱(特征:橘黄色、只有一个触摸口的封闭箱,内放各种不同质地、颜色、形状的玩具)。
活动效果
漂亮的摸箱进入感知活动区后,并没有引起孩子们很大的关注,只有个别幼儿偶尔会蹲下来看一看,但不动手。我很奇怪,会不会是位置放的不合适,孩子看不到,才没有人玩儿呢?我把摸箱从玩具柜的下层移至到上层。经过一段时间观察之后,仍然不见幼儿按照老师预计的方法去玩儿。为了引发幼儿的兴趣、了解其中的问题,我决定亲自参与幼儿的游戏。
当我坐在游戏区中摆弄摸箱时,从我身边经过的佳依立刻被箱子里叽里咕噜的声响吸引过来,好奇地望着我,随后李昂、默岚、思蒙也围了过来。
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我不解地问他:鈥溤趺戳耍涡溃库
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活动反思
在投放材料之前,我设想过许多的鈥溈赡茆潱罕热缯庖皇逼诘挠锥陨氏恃蕖⒂猩臁⒒岫奈锲犯行巳ぃ嶂鞫娑洌灿锌赡芩腔崮米琶浜闷娴匚收馕誓牵蛘咚腔嵴拍妹隼吹亩鞲铱吹鹊取?墒率瞪希疑柘氲恼庑┣榫岸济挥谐鱿郑匆鹆瞬糠趾⒆拥目志澹馊梦曳⑾至舜趁涠杂诘土溆锥牟蛔阒ΘD―它的全封闭性。
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