中班数学活动：勤劳的小蚂蚁

　　活动目标：

　　1、尝试根据物体的不同特征进行数数。

　　2、锻炼仔细观察物体的能力。

　　重点：锻炼幼儿仔细观察物体的能力。

　　难点：幼儿能根据物体的不同特征进行数数。

　　活动准备：幼儿数学用书《勤劳的小蚂蚁》，水彩笔。

　　活动过程：

　　一、阅读《勤劳的小蚂蚁》：

　　1、教师请幼儿打开哟额数学用书，翻到《勤劳的小蚂蚁。》鈥斺�斺�溞÷煲鲜亲钋诶偷牧耍�它们整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看图片里都有哪些蚂蚁，它们干什么？它们周围还有些什么？鈥�

　　幼儿发表自己阅读后的想法。

　　2、教师重点启发幼儿仔细观察，并描述图中蚂蚁的特征。

　　一、找找数数：

　　1、教师引导幼儿观察画面。鈥斺�斺�溛颐且黄鹄凑一�面中数量分别为1、2、3、4、5、6的东西，好吗？鈥�

　　师生共同寻找，得出结论。它们是鈥�1棵大树，2朵白云，3只蝴蝶，4丛小草，树上的5颗果子，以及6朵小花鈥潯�2、教师请幼儿观察图片并完成作业。 鈥斺�斺�溚贾谢褂心男┦挛锓直鹂梢杂檬�字1、2、3、4、5、6来表示？鈥潱ㄈ纾�1只大蚂蚁、2只戴帽子的蚂蚁、2只穿背带裤的蚂蚁、2粒花生、2只轮子、 3只穿衬衫的蚂蚁、3粒豆等）

　　二、圈圈画画：

　　1、幼儿分别在幼儿数学用书中进行观察、记录。教师启发幼儿运用分类的方法进行观察、记录，如：戴帽子的蚂蚁或不戴帽子的蚂蚁，穿衬衫的蚂蚁或穿背带裤的蚂蚁，大蚂蚁或小蚂蚁等。鈥斺�斺�溓氪蠹野颜业降慕峁�填在表格里，找得越多越好！鈥�