大班绘画:想象中的小学
活动目标:
运用线条的变化来表现人物的外形和动作。
活动准备:
观摩小学生上课,幼儿美术用书《想象中的小学老师》。
活动过程:
1、谈话导入:
畅谈对小学的印象。
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2、讨论鈥溝胂笾械男⊙Ю鲜︹潱
教师引导幼儿想象讨论。
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幼儿讨论,教师参与,引导幼儿主要从外貌上描述鈥溝胂笾械男⊙Ю鲜︹潯
3、绘画表现:
幼儿作画。
作品交流。
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《大班绘画:想象中的小学》摘要:是怎样学习的? 2、讨论想象中的小学老师: 教师引导幼儿想象讨论。 ——你想象中的小学老师是什么样子的? 幼儿讨论,教师参与,引导幼儿主要从外貌上描述想象中的小学老师。 3、绘画表现: 幼儿作画。 ...
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