大班科常：遇到险情怎么办

　　活动内容

　　遇到险情怎么办

　　时间

　　备课人

　　刘清华

　　活动目标

　　1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。

　　活动准备

　　1、录音机、磁带 ，手帕 2、用椅子搭成的家。

　　活动过程：

　　1、教师创设情境鈥溛Ｏ盏穆眯锈�潱�引导幼儿了解着火时自救的简单方法。

　　（1）教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。

　　（2）引发幼儿积极想出合理的自救方法。

　　（3）教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻， 紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。

　　2、教师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感知地震的自救方法。

　　（1）教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。

　　（2）鼓励幼儿想出合理的逃生方法。

　　3、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办

　　发生火灾时怎么办？地震来了怎么办？安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么？引导幼儿对各种答案进行分析和判断，然后进行模拟练习。

　　4、教师为幼儿播放鈥湸蚶租�澋穆家簦�引导幼儿想一想避免雷击的方法。

　　5、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法，提高自我保护意识。

　　6、对照课本做一做：图中的事项你记住了哪些？在圆圈中打上对号。你还知道哪些自我保护的知识，引导幼儿进行讨论。

　　7、在区域活动中为幼儿设立小小急救箱。教师引导幼儿讨论急救箱内各种用品的名称和用途。

　　活动反思：