小班语言:故事《差一点儿》
一、活动准备
多媒体课件黑板一块,上面画有苹果树。
二、活动过程
(一)、创设情景,引出课题。
1、分别请幼儿到黑板前摘苹果。
2、当大家都摘不到苹果时,请幼儿想想办法。
(二)、学习故事,帮助幼儿理解故事内容。
1、教师有感情地讲故事一遍。
2、结合多媒体课件,边讲故事边提问。
(1)、故事里想吃苹果的小动物都有谁?
(2)、小乌龟摘不到苹果怎么办?
(3)、小动物们最后吃到苹果了吗?
(三)、讨论:怎样才能摘到苹果?
1、教师提出问题,引导幼儿讨论:小动物还差一点才能摘到苹果,怎么办?谁可以想出好办法来?
2、教师小结。
4、让幼儿完整观看故事,教师再选择孩子们想到的某一种办法编成故事结尾,成为一个完整的故事。
评析:
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在整个活动中,孩子们不但学会了遇到困难时要积极想办法,同伴间要互相帮助,想象力、思维能力也得到了发展。
三、活动目标
1、帮助幼儿学习理解童话内容,感受童话中动物互相关心的气氛与真正互爱的情感,知道团结合作才能克服困难的道理。
2、引导幼儿在活动中学习并喜欢模仿动物的对话。
3、启发幼儿根据作品留下的线索和重复结构,想象一个新的形象参与摘苹果的情节。
《小班语言:故事“差一点儿”》摘要:苹果了吗? 三、讨论:怎样才能摘到苹果? 1、教师提出问题,引导幼儿讨论:小动物还差一点才能摘到苹果,怎么办?谁可以想出好办法来? 2、教师小结。 4、让幼儿完整观看故事,教师再选择孩子们想到的某一种办法编...
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