大班音乐：钟表店

　　一、 活动准备

　　1、 律动《可爱的小精灵》

　　（1）鈥溄裉煅罾鲜η肜戳艘晃簧衩氐目腿蒜�潱ń淌Υ┳拍ХㄊΦ囊路�出场）

　　（2）鈥湽�哈，亲爱的小朋友们，我是一位魔法师，今天，我带来了有魔力的糖送给你们每一位小朋友，现在请你们张开嘴巴。鈥潱ń淌Ψ痔牵�

　　（3）鈥溝衷谀忝浅韵铝宋业哪�糖，就变成了我的精灵，只要听到我的琴声，魔糖就会在你们的身体里滚动起来。听到低音时，魔糖就滚到了你们的脚上。听到高音时，魔糖就滚到了你们的手上。听到中音时，魔糖就会滚到你的全身。听到鈥樁ｂ�櫼簧�魔糖就停了下来。我的精灵，我要开始弹琴了！鈥�

　　（4）鈥溎�糖、魔糖，滚起来，精灵、精灵，变变变！鈥�

　　（5）教师弹奏高音、低音和中音，幼儿按照不同的音高创编动作。

　　2、音乐欣赏《钟表店》

　　（1）鈥溈墒牵�有一天，魔法师和精灵们发生了一件事，让我们来听听音乐。鈥�

　　（2）完整地欣赏音乐，提问：你觉得他们发生了一件什么事？（幼儿自由回答）

　　（3）教师播放音乐，有感情的讲述故事

　　（4）鈥溔梦颐潜丈涎劬Γ�仔细地听音乐，然后告诉我音乐的前面、中间、后面一样吗？启发幼儿根据音乐的节奏、速度、力度等音乐的表现手段，感知音乐的性质（前面很欢快，有点快；中间的音乐很像在跳舞，有点慢；后面和前面是一样的。）

　　（5）分段欣赏

　　l 第一乐段

　　A、 小精灵们趁魔法师不在家，偷偷地溜了出去，每一个小精灵走路的样子都是不一样的。B、 听第一乐段幼儿做动作。老师及时评价有创造性的并符合节奏的幼儿的动作。

　　l 第二乐段

　　二、 活动目标

　　1、 在多种形式的感受中，使幼儿知道乐曲的名称，了解乐曲的性质（欢快、抒情、欢快）及三段体的曲式结构。

　　2、 培养幼儿听音乐的兴趣及听音乐的良好习惯。

　　3、 在感受过程中，启发幼儿用不同的动作表现音乐，发挥幼儿的想象力和创造性。