大班语言:水漫金山
一、活动准备:
1、空间准备:准备一定的活动空间,便于幼儿操作评价。
2、物质准备:白蛇、青蛇、法海的服装、头饰,多媒体课件,关于《水漫金山寺》的图片、音像等。
3、经验准备:幼儿对《水漫金山》有所了解(听过或看过)
二、活动过程:
(1)激发兴趣
1、利用多媒体放映关于《水漫金山》这个故事的相关内容。
2、老师完整的、有感情的讲述故事。
(2)自由复述
1、引导幼儿根据所提供的图片等材料大胆复述故事。
2、 能完整的将故事讲给同伴和大家听。
(3)游戏体验 (表演故事)
1、幼儿根据故事内容自由组合将故事表演出来。
2、幼儿进行讨论并评价,不断地进步。
3、老师可在幼儿表演过程中,给以配乐。
(4)续编故事
1、老师给与一定的帮助、指导的集体创编。
2、老师给与一定的帮助、指导的分组创编。
3、回家把续编的内容讲给爸爸妈妈听,并记录下来。
三、设计意图:
大班的孩子对我们家乡鈥斺斦蚪拿窦涔适隆端鹕健坊故潜冉狭私獾模脖冉细行巳ぃ职致杪枰簿4侨ソ鹕酵妫看位氐接锥岸嘉世鲜σ恍┕赜凇端鹕健返氖虑椤R虼耍腋荨队锥敖逃傅几僖诽岢龅模衡溣锥敖逃谌莸拟樔嫘遭櫋⑩樒裘尚遭櫤透鞲龇矫娼逃谌莸拟樝嗷ネ糕欌潱囊螅 鈥溛业募蚁玮澱庖恢魈饣疃锌枇艘唤诖蟀嘤镅浴端鹕健贰T谡庖换疃校掖硬煌慕嵌热ゴ俳锥楦小⑻取⒛芰Α⒅丁⒓寄艿确⒚娴姆⒄乖擞昧思寤疃⑿∽榛疃透霰鸹疃髦只疃嘈拖嘟岷系姆椒āT谟蜗泛突疃校掖瓷枇艘桓銮崴傻钠眨睦锥蟮ǖ谋硌荩锥桓鲎晕艺故镜奈杼ǎ阕晕冶硐值挠2⑶遥ü饨诳稳糜锥晕颐钦蚪拿窦涔适掠辛烁钊氲牧私猓啊⒂槔炙崾铡
四、活动目标:
1、幼儿在熟悉这个故事的基础上能复述出来,大胆地讲给同伴和大家听;
2、在游戏中能把这个故事表演出来;
3、鼓励幼儿勇于想象,能给这个故事编个后传或续编。
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