长春:《汉字家园(一)①》教学设计
一、回忆导入:3分
同学们,我们上学期学习了一个汉字家族的好多字,你想起来是什么了吗?今天我们再来学习“木”字家族里的字宝宝,大家一起来猜猜吧。
二、识字教学:25 分
(一)1、出示图片,随着学生的汇报,进行字卡识字。
2、师引导生谈谈对熟悉树木的了解。
3、师揭示没见过的树种,并加以介绍,让学生进一步了解掌握。
4、反复出示书中图片认读。
5、出示生字想:有什么规律?怎么记?“杨、柏、桂、梧桐”
(二)1、出示后8词语,启发认读。
2、说明与前8个词语的不同之处(树木名称、木质物品)
3、识字“材、板、棍、柴、柜、桌椅、架、枕”? 激起学生兴趣自由认字? 说明字或词的意思(师可引导)
4、再读词认字。
5、完成课后(1)题
三、巩固训练:1 0 分
1、识字练习(认字卡、认词)
2、认读生词(脱离图片)
3、完成课后练习
四、作业、小结:2分
1、师启发总结。
2、识字,搜集你喜欢的树木常识。
第二课时
一、复习:3分
认读字词
二、写字教学:25分
1、先引导学生观察“木”字旁的字的特点,提醒学生注意个别字的笔画“杨——横折折折钩”。
2、生根据写字规则自主写字。
3、师个别指导书写。
4、检测。
5、完成课后(2)题。
三、巩固训练:1 1 分
1、听写生字(同桌间、师生间)
2 、听写生词。
3 、汇报资料(分组)
· 还有哪些树种?
· 树木给人类带来哪些好处?
· 如何保护树木?
四、总结、作业
1、为保护树木写一则创意广告语。
2、写字作业。
《长春:“汉字家园(一)①”教学设计》摘要:引导 4、再读词认字。 5、完成课后1题 三、巩固训练:1 0 分 1、识字练习认字卡、认词 2、认读生词脱离图片 3、完成课后练习 四、作业、小结:2分 1、师启发总结。 2、识字,搜集你喜欢的树木常识。 第二课时 一、...
相关文章: | ◇ 长春:《汉字故事交流会》教学设计 | ◇ 《认一认4》教学设计三 |
◇ 长春:《汉字家园二(2)》教学设计 | ◇ 长春:《汉字家园4》教学设计 |
|
|