教学过程：

　　一、出示鈥溣昊ㄊ�鈥�

　　⒈ 你认识它吗？

　　⒉ 今天老师要带你去认识另一种石头：鱼化石。

　　⒊ 揭题 34.鱼化石 介绍作者艾青

　　二、自学生字, 读读课文

　　⒈ 自学生字

　　⒉ 划出不理解词语

　　⒊ 同桌交流

　　三、检查并指导

　　⒈ 字：鳍与嗜 爆与瀑

　　⒉ 词：栩栩如生 旺盛

　　四、学习诗歌

　　⒈ 一读诗歌：用鱼化石是怎样形成的？哪几小节写有关内容？

　　重点朗读：⒈⒉⒊节

　　边读边体会多少亿年前, 火山爆发掩埋活鱼那惊心动魂的场景。

　　⒉ 二读诗歌：你能用几句话说一说鱼化石形成的过程吗？

　　⒊ 三读诗歌：学了这篇诗歌, 你懂了什么？还有什么不懂的？

　　五、质疑延伸

　　搜集有关化石形成方面的资料供大家赏析。

　　教学目标：

　　⒈ 识记本课生字2个, 理解鈥滆蜩蛉缟�鈥潯⑩�溎�视鈥澋却视锏囊馑肌�

　　⒉ 正确流利地朗读诗歌, 自主地背诵积累。

　　⒊ 了解化石形成的过程, 练习书面表达。