第一课时

　　【教学目的】

　　１、学会正确读写本课生字新词。

　　２、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。

　　【教学重难点】

　　学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。

　　二、板书课题

　　提问：鈥溞滦外�澥鞘裁匆馑迹�

　　三、学习生字词

　　１、注意读音：殊、即

　　２、字形：碎。

　　３、形近字同音字：

　　４、教师结合课文，理解文中的词语：陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。

　　四、指导学生朗读课文，整体感知课文

　　学生自读课文。思考：这一课介绍了哪几种新型玻璃？

　　教师板书：

　　夹丝防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。

　　提问：课文的主要内容是什么？

　　教师总结：全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。

　　第二课时

　　一、检查学生朗读课文

　　二、学生自学课文，思考

　　课文共介绍了哪几种新型玻璃，它们的特点，作用是什么？在文中画出。

　　三、学生分小组交流，并填表

　　四、全班交流并展示图表

　　五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述

　　六、练习朗读一至五段

　　七、学习第六段，理解鈥溦�在、将会鈥澚礁龃�

　　八、提问

　　这句话你怎样理解？对全文起什么作用？

　　九、教师总结全课

　　学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下，努力学习科学文化知识，以后为科技事业的发展作出贡献。