手工：学插画
活动过程：
一、引出话题
1、小朋友，我们桌上都放着些什么呀？这些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有没有办法把它们竖起来呢？ （插在瓶子里）
2、那我们就把花插在瓶子里,在插花之前老师提要求：小朋友不认识的花可以问老师或其他小朋友；小朋友衣服口袋里的剪刀是插花时用的小工具，你需要的时候可以用。
二、幼儿第一次尝试插花。
1、 在幼儿操作的过程中，教师不参加任何意见，随小朋友想象，让他们自由发挥。
2、 请插好花的小朋友坐到那边的垫子上，把花放在自己的前面，让其他小朋友看看你的花，你看看其他小朋友的花。鈥溎闳衔幕ú宓煤每矗裁矗库��
3、出示插花实物，欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小 对比的美。
4、请小朋友们来看看插花师傅插的花是什么样的。鈥溊鲜φ饫镉胁寤ㄊΩ挡宓幕ǎ衷谇胄∨笥牙纯匆幌拢母鲂∨笥涯芨嫠呶遥寤ㄊΩ挡宓幕ㄊ窃趺囱模库�潱ㄓ米颂镅岳匆妓撬党龌ǖ牟宸ǎ叩汀⒋笮 ⒀丈⑹饕兜某耐校�
5、让小朋友自由谈论。鈥溎阆不赌钠坎寤ǎ课裁矗库��
6、老师对插花实物做简单说明。（插花形状、颜色搭配、高低秩序等方面）
7、老师小结：插花时，要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，还可以加一些草、树叶，互相衬托，这样，插花才会漂亮。
三、幼儿第二次尝试插花，教师巡回指导。
1、鈥溝衷谇胄∨笥寻颜庑┗ㄔ僦匦虏逡淮危嘈判∨笥鸦岜雀詹挪宓母痢� （对个别有困难的小朋友可稍加帮助。）
2、请客人老师欣赏幼儿作品，并向客人老师做介绍。 请插好花的幼儿拿好自己的花，给客人老师欣赏一下。
活动目标：
1、通过剪剪、插插，提高幼儿对美的鉴赏能力。
2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
活动准备：
1、 插花若干瓶。
2、 花瓶（大口的塑料瓶鈥斺�斉┓蚬埃�
3、 各类鲜花、野草、树叶等。
4、 抒情音乐磁带一盒、录音机。
5、 倒背衣、剪刀放在衣服
6、 前面的口袋里
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