艺术：毛线宝宝跳舞

　　活动过程：一、揭发兴趣，引入课题

　　1、师：我从很远很远的无锡来，听说新疆的羊儿长得肥又壮，羊毛纺线长又长。哟，羊儿都来了呢

　　2、师幼唱歌鈥溞⊙蜮�澖曳⑿巳�

　　3、师：老师一到新疆就收集到了这么多漂亮的毛线，想和小朋友一起与毛线宝宝玩游戏呢！

　　（出示毛线）看看有哪些颜色的毛线宝宝呢？

　　二、感知毛线的色彩美

　　1、师：你看到了哪些颜色的毛线宝宝？

　　2、请你找一根自己最喜欢的毛线宝宝做朋友，找到后和好朋友或者老师说说：你的毛线宝宝是什么颜色的？你平时见到哪些东西也是这种颜色的？也可以与好朋友比一比，玩一玩。

　　3、与毛线宝宝一起跳舞

　　师：小朋友找到了毛线宝宝做朋友，高兴吗？毛线宝宝和我们做了好朋友也高兴得跳起舞来了

　　（师幼听音乐手拿毛线跳舞）

　　三、玩毛线

　　（一）、变毛线

　　1 、师边跳边结合儿歌《健康歌》，鈥湺�动头儿动动脚，扭扭屁股扭扭腰鈥︹�Π诟鲎耸普嫫�亮鈥潱�看呀，毛线宝宝躺在地上变成了什么？

　　鈥溎愕拿�线宝宝还会变成什么呢？鈥潱ㄓ锥�继续跳摆）

　　鈥溛颐且黄鹫腋隹盏胤奖湟槐洌�也可以和好朋友一起来变一变，说说你的毛线宝宝会变成什么？比比谁的毛线宝宝变得最多？鈥�

　　2、幼儿自由变毛线，相互讲述，自由参观

　　3、师个别指导：鈥溎愕拿�线宝宝变成了什么？鈥潱ń崩�）

　　4、师小结：毛线宝宝可真好玩，一会儿变成小鱼，一会儿变成蝴蝶，还会变成各种各样的东西，看，小朋友身上的毛衣又是什么变成的呢？

　　（二）、绕毛线

　　1、师：小朋友身上的毛衣好漂亮呀，看看你穿的毛衣是什么颜色的？穿在身上觉得怎么样？（幼儿自由交流）引导幼儿感受毛衣的色彩美。我们都穿上了漂亮又暖和的毛衣，小动物也想穿上漂亮的毛衣呢，小朋友愿意帮助它们吗？

　　2、师：鈥溛颐钦舛�有许多的毛线，谁来帮毛毛虫穿一件漂亮的毛衣呢？鈥潱ǜ霰鹩锥�示范）

　　3、师：毛毛虫的衣服漂亮吗？有些什么颜色？你想帮小动物穿上什么颜色的毛衣呢？（幼儿自由讲述），小朋友可以自己动脑筋，想办法，比一比，谁给小动物穿的毛衣最漂亮最暖和。

　　4、幼儿在音乐声中玩绕毛线的游戏，教师巡回指导，及时表扬有创意的幼儿，鼓励幼儿完成任务。

　　5、师：还有许多的小动物没有毛衣，我们一起去找一找，帮他们也穿上漂亮的毛衣吧。

　　活动目标：

　　1、感知毛线的多种色彩，提高对色彩的兴趣。

　　2、在玩毛线活动中体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种毛线若干

　　2、各种小动物图片若干

　　3、录音磁带等