儿童别过早接触名著

　　别过早接触名著

　　针对目前各种名著少儿版深受家长喜爱的情况，商晓娜明确的表示出自己的态度，鈥溛也辉尥�孩子们去阅读这些少儿版，因为这将让他们失去真正品味名著的机会。鈥�

　　商晓娜说，自己经常在与小读者们聊天时，听到孩子们说自己看过许多名著的少儿版，鈥溛医ㄒ樗�们最好能看看这些名著的原版，但大部分孩子都认为自己已经了解内容了，不需要去读原著。鈥澓⒆用堑幕埃�让商晓娜非常担心。

　　鈥溒涫狄运�们的年龄，很难真正理解到一本名著中所真正蕴含的文学魅力，而且少儿版基本就是缩写版，就像一个长版的内容提要，优美的细节描写都被省略了，而这些才是名著真正的精华所在。鈥澤滔�娜建言家长们，可以在孩子的历史和文化知识丰富之后，直接引导他们阅读原版名著。

　　昨日，沙坪坝重庆书城，商晓娜正在给小读者签名。

　　文字有想象空间

　　当过近5年小学班主任的商晓娜，在学校就是学生们的知心大姐姐，成为一名作家之后，更让她拥有了一大批来自全国各地的小粉丝。昨日，在签售新书的间隙，晓娜忧心地提出了现在儿童阅读中的数个误区，建言家长们不能忽视孩子的阅读习惯培养。

　　鈥溝衷诘暮⒆用窍不犊绰�画但我认为，只会读图将扼杀孩子的文字审美能力。鈥澤滔�娜说，虽然读图是少儿阅读的启蒙阶段，但家长们一定要及时引导孩子从读图时期走入文字阅读，鈥湵绕鹜计�，文字留给孩子们更多想象的空间，在看书的同时，他们的大脑里会按照自己的意愿生成不同的画面，而漫画作品，在阅读的第一时间，就将想象静止在了图片之上。

　　阅读兴趣需引导

　　孩子的阅读兴趣需要家长的培养，但究竟该如何培养呢？商晓娜认为，在阅读的初级阶段，只要不是不健康的读物，家长们大可不必对孩子们的阅读过多干涉，让他们看些自己喜欢的书，培养起孩子们对阅读的兴趣，当他们的阅读积累到一定时期后，家长们可再用自己的经验，循序渐进的引导孩子去阅读种类更丰富的读物。