当火灾发生时

2009-10-26  | 生时 火灾 标有 

  过程:

  一、情景感知

  1、 和幼儿一同放置安全通道,让幼儿感知每个通道的号码。

  2、 讲解逃生时的要求及路线。

  二、体验理解

  1、 教师:鈥満⒆用牵⑸鹪至耍忝前凑绽鲜Φ目诹睿谝弧⒌谖遄榇3号通道安全离开,二、四组从4号出口安全撤离。第三、六组从2号门撤离。注意安全,不要推打,不要走错通道口。鈥

  2、 幼儿按照标有号码的安全通道口离开,走错通道口的孩子就发生了危险,想办法营救。

  三、延伸活动

  1、 让幼儿说说游戏中的体验,在游戏中发生的困难,如果真的

  发生了灾难,我们怎样能够又快有安全的逃生。

  目标:

  1、 让幼儿感受从标有数字的通道口逃生。

  2、 通过从标有号码的通道口逃生让幼儿认识、复习数字。

  准备:

  1、通道口的数字号码、放置好的几条通道。

  2、创设火灾现场的场景,让幼儿亲身感受火灾发生时的真实场面。

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《当火灾发生时》摘要: 2、 幼儿按照标有号码的安全通道口离开,走错通道口的孩子就发生了危险,想办法营救。 三、延伸活动 1、 让幼儿说说游戏中的体验,在游戏中发生的困难,如果真的 发生了灾难,我们怎样能够又快有安全的逃生。 目标...
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