综合：磨豆浆

　　教学目标：

　　１． 通过探索、实践，初步学习磨豆浆的技能。

　　２． 能通过自身的努力，克服困难，体验合作的快乐。

　　准备：

　　玻璃杯、石磨、抹布、塑料盆、已浸泡好的黄豆、筷子、勺子、桌子

　　过程：

　　１．(带幼儿入室)今天老师给你们准备了一样新的玩具，它也是一样工具，你们可以去试一试，这样工具是怎么玩的？是怎么使用的？（幼儿尝试）

　　２．这样工具是怎么使用的？（转的）转的时候你们有没有听到声音呢？这是什么声音？怎么会发出这种声音呢？哦，这样工具是用石头做的，转的时候石头和石头摩擦就发出这种声音了，对吗？那么你们认识这样工具吗？它叫什么呀？（石磨）

　　３． 这个石磨有什么用呢？可以用来磨什么呢？（米粉、豆浆、饲料）

　　４． （出示黄豆和豆浆）看，这是什么呀？黄豆和豆浆有什么关系呀？

　　５． 今天我们一起来学学磨豆浆好吗？那么豆浆该怎么磨呢？请你们两个人结成一对好朋友，一起来试试。

　　６． 幼儿尝试磨豆浆，教师从以下几方面指导：

　　１） 磨豆浆要用什么？黄豆从什么地方放进去？放多少？

　　２） 你为什么放了黄豆磨不出豆浆呢？你可以去看看、问问别人。

　　３） 你怎么会磨出豆浆来的，你是怎么磨的？

　　４） 这根筷子有什么用？可以帮上什么忙？

　　５） 为什么你的豆浆里还有一块块的黄豆块呢？看看别人有没有？他为什么没有？他是怎么磨的？（平平地、稳稳地磨，就会把黄豆磨得又细又碎。）

　　６） 为什么你磨出的豆浆淡，他磨出的豆浆浓呢？这是怎么一回事？

　　７． 小朋友，赶快到老师身边来。今天我们学习了磨豆浆，你们有没有都磨出豆浆呀？你们是怎么磨的呢？谁来把你的发现告诉我们大家？（请几个小朋友说说怎么磨豆浆，应该注意些什么。）

　　８． 现在我们都知道了怎么磨豆浆、磨豆浆的时侯应注意些什么，下一次再磨的时侯，老师相信你们一定会比今天磨得更好更棒的，对吗？现在我们一起把磨好的豆浆送到食堂里去，等豆浆烧熟，我们一起来尝一尝亲手磨的豆浆，好吗？（幼儿一起收归物品）

　　５） 为什么你的豆浆里还有一块块的黄豆块呢？看看别人有没有？他为什么没有？他是怎么磨的？（平平地、稳稳地磨，就会把黄豆磨得又细又碎。）

　　６） 为什么你磨出的豆浆淡，他磨出的豆浆浓呢？这是怎么一回事？

　　７． 小朋友，赶快到老师身边来。今天我们学习了磨豆浆，你们有没有都磨出豆浆呀？你们是怎么磨的呢？谁来把你的发现告诉我们大家？（请几个小朋友说说怎么磨豆浆，应该注意些什么。）

　　８． 现在我们都知道了怎么磨豆浆、磨豆浆的时侯应注意些什么，下一次再磨的时侯，老师相信你们一定会比今天磨得更好更棒的，对吗？现在我们一起把磨好的豆浆送到食堂里去，等豆浆烧熟，我们一起来尝一尝亲手磨的豆浆，好吗？（幼儿一起收归物品）